文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好我心的陽剛900字作文？何為陽剛，這一詞的提出是針對青少年文章中無病呻吟、悲天傷己的文風(fēng)提出的。一個詞，強(qiáng)調(diào)了真實性，以我手寫我心，記錄內(nèi)心最真實的情感。不刻意追求文辭華麗，而是要樸實自然。一言以蔽之：真實。白居易有“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，現(xiàn)在的文化領(lǐng)域，恰恰處在青黃不接的時候，老一輩國學(xué)大師，比如，巴金、季羨林老先生。以下是潘銅鐵寫的《我心的陽剛》范文；

好我心的陽剛作文900字概況

• 作者：潘銅鐵
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月26日 18時22分

何為陽剛，這一詞的提出是針對青少年文章中無病呻吟、悲天傷己的文風(fēng)提出的。一個詞，強(qiáng)調(diào)了真實性，以我手寫我心，記錄內(nèi)心最真實的情感。不刻意追求文辭華麗，而是要樸實自然。一言以蔽之：真實。

白居易有“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，現(xiàn)在的文化領(lǐng)域，恰恰處在青黃不接的時候，老一輩國學(xué)大師，比如，巴金、季羨林老先生。他們的逝去，為我們留下了一連串的感嘆號、一個引號、一個問號。我們?yōu)樗麄兊碾x去而悲傷不已，驚嘆天才的離去。同時我們無比渴望出現(xiàn)能夠在文化思想領(lǐng)域引領(lǐng)我們前進(jìn)的巨人?？墒钦娴某霈F(xiàn)了嗎？沒錯，這又給了我們一個問號。大多數(shù)人深有體會的是：當(dāng)前的文化圖書市場，最暢銷的書無疑是郭某某，韓某某，夏某某的青春文學(xué)。追捧他們的自然是我們這些年輕人。不得不承認(rèn)的是。我曾經(jīng)狂熱的喜歡過郭敬明。甚至是把他當(dāng)成神明一樣膜拜。我喜歡里面極具浪漫主義的文字，童話一樣的插圖，還有和漫畫書一樣高潮起伏的愛情故事。這樣的小說，一部里不知道要出現(xiàn)多少句“我恨你。我愛你”之類的話。我們說這樣的故事俗套。卻偏偏被里面的故事吸引。這個年紀(jì)的男孩和女孩，恰是情竇初開的年紀(jì)，誰不想自己就是里面英俊、多情的男主角。

這些青春文學(xué)的泛濫。就好像核聚變中的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，產(chǎn)生的能量，為這樣的風(fēng)氣添上一把大火。有人喜歡寫，有人喜歡看，有人因為寫這個而名利雙收，何樂而不為？出版商們滿足于眼前的利益，將這類書一版再版。造成暢銷的假象。青少年本是獵奇。在這種情形的鼓舞下。盲目模仿。互相之間，以文辭華麗，情節(jié)跌宕怪異為榮。而這種認(rèn)識恰如生物上的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。愈演愈烈。

有人或說，這就市場經(jīng)濟(jì)下大眾的選擇。不應(yīng)該順應(yīng)其發(fā)展嗎?我是不同意的。圖書市場的紊亂不是這種風(fēng)氣的根源。書籍是人類精神領(lǐng)域思考活動后的產(chǎn)物。而思想的產(chǎn)生和當(dāng)下的社會經(jīng)濟(jì)密不可分。陽剛的缺失，是社會心態(tài)浮躁的表現(xiàn)。改革開放以來，由于是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的基本國策。對思想文化缺乏具體的約束力。尤其是在生活領(lǐng)域，假惡丑現(xiàn)象不斷，侮辱人們的眼球。那最近的例子來說，在各大電視臺（安徽，浙江，山東，江蘇）登出的相親類節(jié)目。不是說他們不好，而是社會

查看：10455次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/900zizuowen/110233.html

作者：初中初二學(xué)生（5）班 潘銅鐵   時間：2024-10-26 18:22