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        讀《鋼鐵是怎么樣煉成的》有感 900字

        文章摘要:高一讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《鋼鐵是怎么樣煉成的》有感900字作文?讀《鋼鐵是怎么樣煉成的》有感讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感第一次讀這本書(shū)時(shí)是在我12歲那天,讀完之后,我便被主人公保爾。柯察金的行為所感動(dòng)……高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?!碧热暨@世上沒(méi)有書(shū)的話,我們?nèi)祟愐矔?huì)變得十分迂腐。以下是張立文寫(xiě)的《讀《鋼鐵是怎么樣煉成的》有感》范文;

        好讀《鋼鐵是怎么樣煉成的》有感作文900字概況

        • 作者:張立文
        • 班級(jí):高中高一
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分5段敘寫(xiě)
        • 更新:2022年12月26日 06時(shí)32分

        讀《鋼鐵是怎么樣煉成的》有感讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感第一次讀這本書(shū)時(shí)是在我12歲那天,讀完之后,我便被主人公保爾.柯察金的行為所感動(dòng)……高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!”倘若這世上沒(méi)有書(shū)的話,我們?nèi)祟愐矔?huì)變得十分迂腐!那時(shí)正是俄國(guó)沙皇統(tǒng)治末期,社會(huì)動(dòng)蕩不安,平民百姓苦不堪言。而本書(shū)也正好充分體現(xiàn)了那些軍官的腐朽無(wú)能,有錢(qián)了就能仗勢(shì)欺人,我真為普通人抱不平!,而且他們販賣(mài)人口,燒殺搶掠,無(wú)惡不作。當(dāng)讀了這些,我十分心寒,之后革命紅軍起義,此時(shí)保爾也看到了勝利的曙光,從容地投軍去了,于是踏上了新的征程。

        每次讀到這里,心中油然而生一份崇敬之情,特別是保爾的舍己為人的精神,真值得讓人們學(xué)習(xí),在《筑路》中保爾的不屈不撓的精神表現(xiàn)得淋漓盡致,著實(shí)讓我感動(dòng)了一回,不過(guò)我只讀出了這本書(shū)的淺層含義與表面的意思而已,不過(guò)這些只是皮毛,真正讀懂還是在以后。再次讀《鋼鐵是怎樣煉成的》是在初二的寒假。畢竟我也長(zhǎng)大一點(diǎn)了,所以這次讀書(shū)時(shí),我是帶著先前的疑問(wèn)與不理解的問(wèn)題來(lái)尋求答案的。經(jīng)過(guò)我不懈的努力,這些問(wèn)題都被我在書(shū)中一個(gè)個(gè)找到了。

        不過(guò)不同的是,我不僅欣賞保爾還欣賞朱赫來(lái),道斯科托勒等人的大無(wú)畏、英勇、不怕?tīng)奚?a href="http://hnjxzp.com/zt/gaoshang/" title="高尚作文">高尚品質(zhì)。他們是一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家的,一支起義軍中杰出代表,我深深地被他們的正義精神所震撼了,倘若沒(méi)有這些忠心耿耿的不畏強(qiáng)暴的人,說(shuō)不定列寧也不會(huì)推翻尼古拉二世,否則的話,俄國(guó)人民將繼續(xù)生活在水深火熱之中,過(guò)著食不果腹的生活??墒撬麄?a href="http://hnjxzp.com/zt/yonggan/" title="勇敢作文">勇敢地站了出來(lái),他們敢于同腐朽的勢(shì)力斗爭(zhēng),而且他們也是為了更多的人民的利益與美好未來(lái)著想。他們還英勇就義,絲毫不畏懼,面對(duì)劊子手,不是恐懼,也不是求饒,而是高聲哼唱正義之歌,我真是佩服之極。

        想到了這些,我的心里暖和多了,而且我覺(jué)得這個(gè)寒假有了這本書(shū)也就變得不冷了?!朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)真是我一生的摯友啊。我想:這本書(shū)的經(jīng)典之處,一定會(huì)為很多人所品析。例如:他們身上的品行,一絲不茍的態(tài)度,視死如歸的精神無(wú)一不令人贊嘆。

        于是一個(gè)個(gè)高大威武的形象在我心中樹(shù)立起來(lái),正義之士令人佩服,相反,那些諂媚的小人卻令人所憎恨,所以我希望你們讀完這本書(shū)后也可以做一個(gè)堂堂正正的人,這樣才會(huì)受我們尊敬,值得我們學(xué)習(xí)……現(xiàn)在,我終于讀懂了這本書(shū)的真正含義與深層內(nèi)容,我將銘記于心直到永遠(yuǎn)……淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二(11)班劉蘇元

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        作者:高中高一學(xué)生(2)班 張立文   時(shí)間:2022-12-26 06:32

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