文章摘要：八年級敘事作文:怎么寫好真情與矯情900字作文？著名作家，北京大學中文系教授孔慶東在其博客中呼喚中學生應(yīng)寫“陽剛作文”。冷靜地盯著這四個字看了許多，回想起近幾年中學生作文路線的變遷，不僅感嘆。自二零零二年青年寫手郭敬明踏入文壇并在一線頻頻有所動作后，中學生作文與文學圈似乎刮起了一陣不大不小的“哀傷風”。以下是徐涵遙寫的《真情與矯情》范文；

好真情與矯情作文900字概況

• 作者：徐涵遙
• 班級：初中八年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年05月09日 01時25分

初中八年級敘事作文900字   徐涵遙   福州市 初中八年級學生（3）班

著名作家，北京大學中文系教授孔慶東在其博客中呼喚中學生應(yīng)寫“陽剛作文”。冷靜地盯著這四個字看了許多，回想起近幾年中學生作文路線的變遷，不僅感嘆。自二零零二年青年寫手郭敬明踏入文壇并在一線頻頻有所動作后，中學生作文與文學圈似乎刮起了一陣不大不小的“哀傷風”。鋪天蓋地的形容詞，文藝化名詞，刻意強調(diào)某種語感的動詞，“疼痛”、“淚水”等字眼似乎在青少年之間流行起來?？谔柺郊t色作文，“雷鋒式”作文與“八股文”漸漸隱去了其吸引力與奪目的光華，取而代之的便是孔慶東教授所說的“非陽剛作文”。

那么，非陽剛作文的成因是什么呢？也許可以大致分為以下幾個方面：“主流”文學的影響、應(yīng)試作文的走向以及青少年的心理特點。所謂“主流”文學的影響很好理解。中學生圈子里所流行的各類青春文學雜志上，以某位自稱“四爺”的寫手為代表的寫手群中，大多以華麗文風見長。受此類文風影響，青少年筆下刻意的“哀傷”與“憂愁”不足為奇。所謂“應(yīng)試作文走向”則是指各類滿分作文書中，雖題目要求皆曰“抒真情，寫真感”，但文藻華麗大講語感且高分者并不少見。像零六年某省的作文題名曰“從頭開始”，其中一篇滿分作文中，作者用了近一半的篇幅描寫南方漫山遍野的鳳凰花，其文辭之美令評論教師忍不住大嘆詞詞圓潤字字珠磯。而真正的主題，卻是在長長的描寫之后的最后一段才終于被點出。此為一例。而所謂青少年心理特點則更易理解。美麗的青春年華正是愛幻想易傷感善觸景生情好以文言志的時光，不難理解為何部分青少年們會因一葉落而賦滿紙詩句，因一花隕而書長篇曲詞。此為成因。

就“作文”來講，《現(xiàn)代漢語詞典》中賦予它的名詞解釋為“學生為練習所寫的文章”。時至今日其意義已經(jīng)不再僅限于“為練習所寫”這一小范圍內(nèi)，不過還好，有一些話是通用，因此我也不必被“名詞解釋”所困。分為兩類來說。一是應(yīng)試作文，或曰練筆作文。此類作文出現(xiàn)“哀傷風”的機率并不大。畢竟此類作文大多時候會以高分為目標，而更注重內(nèi)涵與語言，但不會苛求華麗。另一種則帶有更濃重的文學性，稱之為“文章”稱之為“作文”更合適。對于此類文章，避免毫無內(nèi)涵的矯揉造作猶為重要。因為哀傷與惆悵之類的情

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作者：初中八年級學生（3）班 徐涵遙   時間：2021-5-9 01:25