文章摘要：八年級敘事作文:怎么寫好我的陽剛作文論900字作文？自從著名作家、北京大學中文系教授孔慶東在其博客中提出“陽剛作文”這一概念，眾人紛紛發(fā)表了看法?；蛟S可以用這么一句老話形容：公說公有理，婆說婆有理。那么，我也想“湊個熱鬧”，借用平日里學習哲學的基本形式論一論。以下是潘俊同寫的《我的陽剛作文論》范文；

好我的陽剛作文論作文900字概況

• 作者：潘俊同
• 班級：初中八年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月18日 21時08分

初中八年級敘事作文900字   潘俊同   樂山市 初中八年級學生（4）班

自從著名作家、北京大學中文系教授孔慶東在其博客中提出“陽剛作文”這一概念，眾人紛紛發(fā)表了看法?；蛟S可以用這么一句老話形容：公說公有理，婆說婆有理。那么，我也想“湊個熱鬧”，借用平日里學習哲學的基本形式論一論。

關于陽剛作文論，就先來說說它的原理吧。其原理分為陽剛作文的概念和地位。談其概念，何謂陽剛作文？顧名思義,就是寫出陽剛味道的作文。陽剛的字面意思是指一種散發(fā)著陽光般的剛強氣息，是一種由內(nèi)在的剛毅外化為強勁有力的獨特氣質(zhì)，是一種積極向上、自強不息的寶貴品格的自然流露。而作文的本質(zhì)，是生命與生命的表達與溝通。由此可知，陽剛作文其意即指文章積極向上，脫離哀傷疼痛的桎梏。以我手寫我心，以真實、真切來取代矯揉造作，樹立健康、豁達的寫作觀。

再論其地位，陽剛作文是中國文壇不可缺少之文章類型?；仡?a href="http://hnjxzp.com/zt/lishi/" title="歷史作文">歷史，像蘇軾的“大江東去，浪淘盡”，像曹操的“烈士暮年，壯心不已”，像辛棄疾的“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”……無數(shù)的陽剛佳作，不正是中華陽剛之魂的結(jié)晶嗎？再放眼當代，毛澤冬在橘子洲頭慷慨激昂吟出的“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？”何嘗不體現(xiàn)了當代中華不滅的陽剛氣勢。這樣的豪情與壯志，為中華文化注入一傾活力。

原理闡述完畢，就該說說方法論了。我認為，要寫出陽剛作文，需要的僅僅是積極向上的心態(tài)和對生活的留心觀察。由你自己的真實感悟構成的文章自然是一篇絕佳的陽剛作文。寫陽剛作文，應反對刻意追求“陽剛效果”。凡事總是利弊皆隨?！瓣杽傋魑摹币唤?jīng)提出，一股所謂“陽剛”之風也迅速漫延全國。用豪氣萬丈的古詩詞句增加自己文章陽剛之氣，用豁達奮進的詞句述寫自己的人生理想，完全機械地套用一種模式，甚至一邊寫著這些正兒八經(jīng)的語言，一邊在心里發(fā)笑：我都這樣寫了，你還能說我的作文不陽剛？于是，中國青年的思想力，又開始逐漸散失。這樣下去，當我們對生活的事物和人物發(fā)表一些看法時，我們的思維就很難擺脫那些僵死的、沒有生命力的語言的糾纏。那些語言再熟悉，作文氣勢再磅礴，也讓人無動于衷。語言是我們內(nèi)心的反映，為何不讓語言從“心”流出呢？

陽剛作文的寫作是一門哲學，陽剛作文蘊含著的是一種

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作者：初中八年級學生（4）班 潘俊同   時間：2024-11-18 21:08