文章摘要：初中敘事作文:怎么寫好記一次勞動900字作文？星期四的早晨，我們高年級同學(xué)在老師們的帶領(lǐng)下，拿著鐵鍬和鋤頭，背著干糧和水，到縣城北山羊爬式坡去勞動。出發(fā)之前就聽“小道”消息說，我們這次勞動就是去栽樹，勞動量和難度都不太大。可等我們來到“任務(wù)區(qū)”定晴一看，才發(fā)現(xiàn)這里滿山野草叢生，“這么荒的一片地，怎么栽樹。以下是任世嵐寫的《記一次勞動》范文；

好記一次勞動作文900字概況

• 作者：任世嵐
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年12月30日 00時02分

星期四的早晨，我們高年級同學(xué)在老師們的帶領(lǐng)下，拿著鐵鍬和鋤頭，背著干糧和水，到縣城北山羊爬式坡去勞動。

出發(fā)之前就聽“小道”消息說，我們這次勞動就是去栽樹，勞動量和難度都不太大。可等我們來到“任務(wù)區(qū)”定晴一看，才發(fā)現(xiàn)這里滿山野草叢生，“這么荒的一片地，怎么栽樹？”正當(dāng)我們迷惑不解的時候，老師笑著對我們說：“同學(xué)們，今天我們只要把這塊地翻松，然后做成規(guī)定尺寸的田埂，就算任務(wù)完成了。”接著，老師在給我們講解田埂“制作”標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，又把我們分成了幾個小組。我很榮幸地被分到第一組，因為我發(fā)現(xiàn)這組同學(xué)有相當(dāng)一部分都是高個頭，而且多數(shù)在農(nóng)村干過活，我便暗自思謀著完成勞動任務(wù)不會太難！果然，不到一堂課的功夫，我們把本小組任務(wù)區(qū)的荒地翻得又松又軟。老師看后滿意地點了點頭，叫我們休息一會兒再做田埂。

“趁－勝－追－擊！”不知是哪位同學(xué)的提議，不僅使我們消除了勞累后的疲勞，反而更增添了一鼓氣完成任務(wù)的斗志，繼續(xù)接著做田?。”疽詾楹芎唵蔚膭趧?，但做著做著，我們便犯難了，“怎么別的單位大人們做的田埂又直又平整，而我們就做不直做不平呢？”這時走過來一位叔叔（事后才知道是縣上專門派的技術(shù)員），風(fēng)趣地對我們說：“你們這些小精靈，怎么停下來不做了呢？......噢，我知道了，你們不會做了吧！”“來，我教你們怎樣做！”隨說著，他便拿起一把鐵鍬給我們做起了示范......就一支煙的功夫，技術(shù)員叔叔已做成了好幾個田埂，我們這才注意到，他做的田埂不但長、寬、高度把握得一模一樣，而且表面看起來十分平整！之后，我們也跟著“照貓畫虎”，你們可別說，我們“畫”得還蠻不錯的，盡管剛開始做的幾個田埂有些不盡人意！當(dāng)然，有我們好學(xué)的態(tài)度，再加上哪位叔叔的耐心指教，我們組便很快完成了“田埂”任務(wù)，開始了“大會餐”......“一小組，快過來幫幫我們呀！”我們這才發(fā)覺，我們班還有幾個小組沒有完工呢。“來了！”有了剛剛學(xué)來的經(jīng)驗，我們又投入了田埂制作“大會戰(zhàn)”，終于在下午五點鐘左右全班超前完成了勞動任務(wù)。

通過這次勞動使我明白了，看似非常簡單的事，實質(zhì)做起來并不簡單，但是如果用心地去學(xué)著做，就一定能夠做好

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 任世嵐   時間：2020-12-30 00:02