文章摘要：未來(lái)作文900字:怎么寫(xiě)好未來(lái)的學(xué)校900字作文？未來(lái)的我已經(jīng)是一位研究生了。有一天，我想起了我的母校—駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)，于是，我坐著我的飛行器，向我的母校駛?cè)?。路上，我想：到了學(xué)校門(mén)口，該怎么進(jìn)去呢。校園變成什么樣呢。操場(chǎng)、教室又怎樣呢。帶著滿腦子的小問(wèn)號(hào)，我來(lái)到了母校門(mén)前。以下是鐘孝婷寫(xiě)的《未來(lái)的學(xué)?！贩段?；

好未來(lái)的學(xué)校作文900字概況

• 作者：鐘孝婷
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：想像
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月08日 14時(shí)00分

未來(lái)的我已經(jīng)是一位研究生了。有一天，我想起了我的母校—駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)，于是，我坐著我的飛行器，向我的母校駛?cè)?。路上，我想：到了學(xué)校門(mén)口，該怎么進(jìn)去呢？校園變成什么樣呢？操場(chǎng)、教室又怎樣呢？帶著滿腦子的小問(wèn)號(hào)，我來(lái)到了母校門(mén)前。

見(jiàn)校門(mén)緊閉著，我等了好久，沒(méi)見(jiàn)有人出入。正當(dāng)我無(wú)可奈何時(shí)，一不小心，手碰到了校門(mén)上安裝的一個(gè)黑方塊，校門(mén)居然開(kāi)了。后來(lái)，老師告訴我，我以前在這里上學(xué)，我的指紋就被保存在里面了。

來(lái)到校園，我吃了一驚：這兒哪是校園，簡(jiǎn)直是仙境！花壇里除了太陽(yáng)花，還有月季花、一串紅、千日紅和一些我叫不上名字的花。這些花爭(zhēng)奇斗艷，令我眼花繚亂?；▔赃呌袀€(gè)荷花池，池里有許多圓圓的荷葉和盛開(kāi)的荷花，小魚(yú)在其間快活地游來(lái)游去，讓我非常舒心。

來(lái)到操場(chǎng)，我非常震驚，這操場(chǎng)竟分上中下三層！第一層是游泳館，第二層是打籃球的場(chǎng)地，第三層是游戲場(chǎng)所。終于，我來(lái)到了三一班教室門(mén)口，看見(jiàn)了和校門(mén)口一樣的黑色方塊。我一點(diǎn)，門(mén)開(kāi)了，教室里有一位年輕的女教師，看起來(lái)很像我小時(shí)候在這上學(xué)教過(guò)我們的劉老師，可我又一想，劉老師現(xiàn)在應(yīng)該白發(fā)蒼蒼呀，不可能這么年輕。正在這時(shí)，這位女老師竟然喊出了我的名字，這聲音還是那么熟悉、甜美，我吃驚的問(wèn)“您就是劉老師？”“是的。”“可是...”，還沒(méi)等我說(shuō)完，劉老師就說(shuō)：“這是以前我教的學(xué)生小明發(fā)明出來(lái)的一種能返老還童的藥，現(xiàn)在他已經(jīng)是一位赫赫有名的科學(xué)家了，我吃了這種藥就變成現(xiàn)在的樣子了，”我又驚又喜。接著我看到教室里的墻非常透亮，劉老師看透了我的心思，介紹到：“這是一種能吸收空氣制造電能的金屬板。”我又看到了每張桌子都有三個(gè)按鈕和一臺(tái)電腦。藍(lán)色按鈕是用來(lái)讓身體變涼快的；紅色按鈕是讓身體變暖和的；按一下旁邊的綠色按鈕時(shí)，旁邊的一個(gè)小孔就會(huì)跳出你最喜歡的卡通人物，陪你玩耍，不讓你感到?jīng)]有朋友的孤獨(dú)。電腦的本領(lǐng)是：老師在電腦上打字出題，發(fā)到同學(xué)們的郵箱中。同學(xué)們做完后，再把答案發(fā)到老師的郵箱中。老師批改完后又發(fā)回同學(xué)們的郵箱中。這樣成績(jī)就出來(lái)了。有時(shí)，老師批改作業(yè)特別辛苦，改作業(yè)機(jī)器人就自動(dòng)出來(lái)幫忙。

雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這樣的學(xué)校，但我相信，只要我們努力了，長(zhǎng)大后這樣的學(xué)校就會(huì)呈現(xiàn)在我們眼前。

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 鐘孝婷   時(shí)間：2022-11-8 14:00