文章摘要：初中讀后感作文:怎么寫好讀《魯濱遜漂流記》有感900字作文？讀《魯濱遜漂流記》有感讀《魯濱遜漂流記》有感長(zhǎng)篇小說《魯濱遜漂流記》一直深受著廣大學(xué)生的青睞，帶著對(duì)這本書的好奇，一同隨著主人公走進(jìn)了這本書中。全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動(dòng)克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過上了幸福的生活。以下是羅清麗寫的《讀《魯濱遜漂流記》有感》范文；

好讀《魯濱遜漂流記》有感作文900字概況

• 作者：羅清麗
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年05月16日 07時(shí)25分

讀《魯濱遜漂流記》有感讀《魯濱遜漂流記》有感長(zhǎng)篇小說《魯濱遜漂流記》一直深受著廣大學(xué)生的青睞，帶著對(duì)這本書的好奇，一同隨著主人公走進(jìn)了這本書中。全篇著重描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動(dòng)克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過上了幸福的生活。我最欣賞的不是魯賓遜德勤勞和勇敢，而是他那驚人的心理承受能力。

可想而知，一個(gè)孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說會(huì)兒話都做不到。整個(gè)荒蕪人煙的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。其實(shí)魯濱遜也是一個(gè)常人，他沒有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的環(huán)境中久留地掙扎。可是他承受住了這個(gè)打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受能力。

為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來。無論是出于消極還是積極，這使得它能夠冷靜下來，從只會(huì)空想的日子里解脫了出來，學(xué)會(huì)從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。但是比起魯賓下來，我們這些當(dāng)代學(xué)生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要說像魯濱遜一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會(huì)輕易地被其打倒。

經(jīng)常從報(bào)紙和電視上得知，每年都會(huì)有許多學(xué)生離家出走，甚至是自殺，其中的原因往往只是和父母吵了幾句、考試沒有取得理想的成績(jī)，或是老師批評(píng)的嚴(yán)厲了些，有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣勢(shì)，其實(shí)這些正是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么的可笑并且可悲呀！曾經(jīng)聽一個(gè)名人說過：痛苦對(duì)于弱者來說是萬丈深淵，而對(duì)于強(qiáng)者來說則是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀，人生不如意事十之八九，只要調(diào)整好心態(tài)，就能夠把所有的煩惱一掃而光，把困難化為前進(jìn)行的動(dòng)力。困難來臨時(shí)，我們要認(rèn)真冷靜的分析這件事產(chǎn)生的原因，并且有針對(duì)性地加以排除和克服，而不是盲目的發(fā)泄和不切實(shí)際的空想，這樣做不但徒勞無貨，而且是在浪費(fèi)時(shí)間和精力，對(duì)你的傷害將會(huì)更深一層。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更要具備良好的心理承受能力，這樣才能信心百倍地迎接將來的每個(gè)挑戰(zhàn)，并且出色的去完成自己的任務(wù)?。ㄕ憬×x烏市實(shí)驗(yàn)小學(xué)407班張繼尹指導(dǎo)老師王桂萍郵編：322000）

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 羅清麗   時(shí)間：2022-5-16 07:25