文章摘要：初中讀后感作文:怎么寫好讀《雁奴報(bào)警》有感850字作文？今天，我看到了這個(gè)故事。從前，有位年輕的獵手，他槍法極準(zhǔn)但總捕不到大雁，于是，他去向一位長(zhǎng)者求教。長(zhǎng)者把他領(lǐng)到一片大雁棲息的蘆葦?shù)?，指著站得最高的一只大雁說(shuō)：“那只大雁是放哨的，我們管它叫雁奴。它只要一發(fā)現(xiàn)異常情況就會(huì)向雁群報(bào)警，所以接近雁群往往是很困難的。以下是袁婉萱寫的《讀《雁奴報(bào)警》有感》范文；

好讀《雁奴報(bào)警》有感作文850字概況

• 作者：袁婉萱
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年02月06日 19時(shí)46分

初中初中讀后感作文850字   袁婉萱   六安市 初中初一學(xué)生（1）班

今天，我看到了這個(gè)故事。

從前，有位年輕的獵手，他槍法極準(zhǔn)但總捕不到大雁，于是，他去向一位長(zhǎng)者求教。長(zhǎng)者把他領(lǐng)到一片大雁棲息的蘆葦?shù)?，指著站得最高的一只大雁說(shuō)：“那只大雁是放哨的，我們管它叫雁奴。它只要一發(fā)現(xiàn)異常情況就會(huì)向雁群報(bào)警，所以接近雁群往往是很困難的。但我有辦法，你現(xiàn)在故意驚動(dòng)雁奴再潛伏不動(dòng)。”年輕人照著做了，雁奴發(fā)現(xiàn)年輕人后立即向同伴發(fā)出警告，雁群聞?dòng)嵑蠹娂姵鎏樱珱](méi)發(fā)現(xiàn)什么，便又飛回原地。長(zhǎng)者讓年輕人如法炮制了好幾回。終于，有幾只以為受騙的大雁向雁奴發(fā)動(dòng)攻擊，如此再三，幾乎所有的大雁都以為雁奴謊報(bào)軍情，紛紛把不滿發(fā)泄在雁奴身上，可憐的雁奴被啄得傷痕累累。“現(xiàn)在，你可以逼近雁群了。”長(zhǎng)者提醒道。于是年輕人大搖大擺地走進(jìn)了蘆葦?shù)?，雁奴雖瞧在眼里但也懶得再管，年輕人舉起了槍......

悲劇往往就是這樣發(fā)生的：忠誠(chéng)的人被誤解，而被誤解的人在無(wú)數(shù)次被傷害后不能再堅(jiān)持......

沒(méi)有狡詐的獵人，就沒(méi)有不明是非的雁群，沒(méi)有不明是非的雁群，就沒(méi)有一腔忠誠(chéng)卻被不斷誤解傷害的雁奴，沒(méi)有這些誤解與傷害，就沒(méi)有雁奴的絕望與放棄，沒(méi)有放棄就沒(méi)有最后的悲劇......我想，也許許多人都看過(guò)這個(gè)故事，但也許許多人都只是看看而已，卻從未去對(duì)照過(guò)自己以及身邊的人，其實(shí)，也許你不是那個(gè)獵人，但已經(jīng)在無(wú)形中變成了雁群，你的誤解與傷害也許暫時(shí)只能傷害那個(gè)忠心付出的人，然而，要明白的是，無(wú)論再多的熱忱，在無(wú)數(shù)誤解與傷害中必然會(huì)被澆滅，而當(dāng)忠誠(chéng)的人不再堅(jiān)持的時(shí)候，得利的是狡詐的“獵人”，而最大的悲劇卻是你們自己！

記得有一次，我和我弟去游泳，我們到了游泳池門口，我的錢不見了，這時(shí)我弟把錢從口袋里拿出來(lái)，居然有二十元，可是我爸爸只給了他十元，可他卻有二十元而且我的錢正好不見了，所以我懷疑是我弟偷拿了我的錢，后來(lái)我和我弟吵了一架。過(guò)了一天我們和往常一樣去游泳，我竟然從我的袋子里（裝衣服的袋子）翻出了二十元，這時(shí)我才想到我錯(cuò)怪了我弟，那一天，我們這要去游泳的時(shí)候，我把錢放在游泳鏡的盒子里，怪不得找不到。我覺(jué)得不管發(fā)生什么事，不要亂下結(jié)論，要有真憑實(shí)據(jù)。

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 袁婉萱   時(shí)間：2024-2-6 19:46