文章摘要：初二敘事作文:怎么寫好作文，無需“陰盛陽衰”850字作文？當(dāng)郭敬明等“青春疼痛派”依靠悲傷的筆調(diào)寫出令讀者們悲傷落淚的作品而一舉成名后，一股陰柔文風(fēng)如洪水猛獸般洶涌襲來，“陰盛陽衰”成為作文的一大特點(diǎn)。在此，我大聲疾呼：作文，無需陰盛陽衰。陽剛作文是我們珍惜現(xiàn)有生活的體現(xiàn)。以下是盧守軍寫的《作文，無需“陰盛陽衰”》范文；

好作文，無需“陰盛陽衰”作文850字概況

• 作者：盧守軍
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年11月13日 05時(shí)12分

當(dāng)郭敬明等“青春疼痛派”依靠悲傷的筆調(diào)寫出令讀者們悲傷落淚的作品而一舉成名后，一股陰柔文風(fēng)如洪水猛獸般洶涌襲來，“陰盛陽衰”成為作文的一大特點(diǎn)。

在此，我大聲疾呼：作文，無需陰盛陽衰！

陽剛作文是我們珍惜現(xiàn)有生活的體現(xiàn)。雖然我們的生活說不上“鼎鐺玉石”，但小康社會(huì)的春風(fēng)已吹遍了祖國的各個(gè)角落，無需為物質(zhì)的缺乏而煩惱擔(dān)憂。沐浴在小康社會(huì)的陽光下，有什么好哀聲嘆氣的呢？那些似乎熱衷于憂傷的人，是不是應(yīng)該慶幸生活在這樣一個(gè)和平年代呢？

陽剛作文是我們心靈陽光的體現(xiàn)。當(dāng)我們以陽光的文字真誠地抒寫自己的內(nèi)心感受時(shí)，內(nèi)心洋溢的是溫馨，充滿的是甜蜜。這是我們青春活力的迸發(fā)，是我們青春風(fēng)采的張揚(yáng)。而那些整天沉浸于憂傷氛圍中的人，想象一下，他們的心門將外界的陽光隔絕在外，內(nèi)心的想法便在黑暗中變質(zhì)、發(fā)霉甚至蛀蟲，心靈怎會(huì)有陽光？

陽剛作文更是我們關(guān)注社會(huì)、關(guān)注世界的集中體現(xiàn)。在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，值得我們關(guān)注的實(shí)在太多。我俄每年為科技的迅速發(fā)展而欣喜，為春運(yùn)急著回家的人而著急，為俄羅斯機(jī)場炸彈的爆炸而憤怒，為討不著工資的農(nóng)民工而憂傷。這一切，訴諸筆端，或許感情復(fù)雜，但體現(xiàn)出的是我們積極的愿景，對(duì)社會(huì)、對(duì)世界的深度關(guān)注。而那些“青春疼痛派”只是借文字來將自己的傷口重新展現(xiàn)在世人面前，揭下血痂，舔舐傷口，以博得更多的關(guān)注。辛棄疾曾在《丑奴兒》中有云：為賦新詞強(qiáng)說愁。那些將自己的心路歷程展示給眾人看只為博得眾人同情的豈不是這一說法的印證者？不禁想起漢朝時(shí)興起的文體——賦。辭藻雖華麗，內(nèi)容卻只能用“空虛"二字來形容。魯迅的文章雖然樸質(zhì)，內(nèi)容卻讓人感受到厚重的歷史感。當(dāng)歷史的風(fēng)暴席卷而來時(shí)，漢賦中留下來的只是少數(shù)，而魯迅的文字卻得以保存下來。《左傳》有云：言之無文行之不遠(yuǎn)。很難想象，那些矯揉造作、涂脂抹粉的憂傷文字到底能給讀者帶來什么呢？或許，傳遞的只是一種灰色情緒，讓他人也跟著患上”抑郁癥“，卻無法從中獲得啟示。

是的，作為中學(xué)生的我們，不應(yīng)盲目跟風(fēng)隨大流。我們要在文字中傾注溫暖，播撒陽光的種子，讓作文變得陽光，變得陽剛！

作文，無需陰盛陽衰！

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 盧守軍   時(shí)間：2022-11-13 05:12