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        深切母愛(ài),觸人心靈——讀史鐵生的《合歡樹(shù)》 850字

        文章摘要:樹(shù)作文850字:怎么寫(xiě)好深切母愛(ài),觸人心靈——讀史鐵生的《合歡樹(shù)》850字作文?《合歡樹(shù)》是史鐵生用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言譜寫(xiě)了一曲感人至深的追憶母愛(ài)之曲。曲中音符如行云流水般演繹著,敲擊著每一位讀者的心靈??羁钗淖譂B透著對(duì)母親去世的悲傷之情,跳動(dòng)著對(duì)母親的真切懷念之心。乍一看去,覺(jué)得文章應(yīng)是狀物類(lèi)散文,因?yàn)轭}為《合歡樹(shù)》。以下是何航輝寫(xiě)的《深切母愛(ài),觸人心靈——讀史鐵生的《合歡樹(shù)》》范文;

        好深切母愛(ài),觸人心靈——讀史鐵生的《合歡樹(shù)》作文850字概況

        • 作者:何航輝
        • 班級(jí):初中初一
        • 字?jǐn)?shù)850字作文
        • 體裁:狀物
        • 段落:分7段敘寫(xiě)
        • 更新:2020年12月09日 07時(shí)41分

        《合歡樹(shù)》是史鐵生用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言譜寫(xiě)了一曲感人至深的追憶母愛(ài)之曲。曲中音符如行云流水般演繹著,敲擊著每一位讀者的心靈??羁钗淖譂B透著對(duì)母親去世的悲傷之情,跳動(dòng)著對(duì)母親的真切懷念之心。

        乍一看去,覺(jué)得文章應(yīng)是狀物類(lèi)散文,因?yàn)轭}為《合歡樹(shù)》;然而,初讀文章,有心生奇異:怎么是寫(xiě)人敘事文章?通讀全篇,才不得不佩服作者的構(gòu)思巧妙。

        文章以第六段“我搖車(chē)離開(kāi)那兒,在街上瞎逛,不想回家?!弊鳛檫^(guò)渡段,乘轉(zhuǎn)結(jié)合,非常自然。前部分是追憶母親,后部分是思索合歡樹(shù)。對(duì)母親的回憶為合歡樹(shù)的意義作好了鋪墊,打下了感情基調(diào)。兩部分銜接流暢,渾然一體。

        作者在前部分沿著回憶的路徑重現(xiàn)定格了母親身影的兩個(gè)鏡頭,以時(shí)間為序,信筆而書(shū),筆觸所至。無(wú)不滲透深情,行文如水流成溪,質(zhì)樸中顯風(fēng)采,平淡中藏深味。

        第一個(gè)鏡頭是:10歲時(shí),“我”作文獲獎(jiǎng),母親很高興,說(shuō)自己當(dāng)年的作文寫(xiě)得還要好?!拔摇辈环猓室鈿馑?。年幼的“我”想來(lái)是還沒(méi)讀懂一位母親對(duì)自己的良好稟賦能傳給兒子的那份喜悅與自豪的。最后兩句話(huà)“不過(guò)我承認(rèn)她聰明,承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子。”體現(xiàn)出“我”重新回首這件事時(shí),內(nèi)心充滿(mǎn)對(duì)母親的敬意與眷戀。

        第二個(gè)鏡頭是:20歲時(shí),“我”兩腿殘廢后,母親為了讓“我”重新站起來(lái),不辭勞苦,“全副心思放在給我治病上”。當(dāng)時(shí),醫(yī)院放棄了“我”,“我”也“心想死了也好,死了倒痛快”。而母親從不肯放棄。這是一位母親對(duì)兒子最深沉的愛(ài)。生命是可貴的,母親把兒子帶到了這個(gè)世界,兒子成了她另一個(gè)生命,她又怎能眼睜睜地看著一個(gè)鮮活的生命走向失望?文中說(shuō)到“我的胯上被熏成燙傷”,醫(yī)院的大夫說(shuō)“這差不多是要命的事”,“母親驚惶了幾個(gè)月,晝夜守著我,一換藥就說(shuō):‘怎么會(huì)燙了呢?我還總是在留神呀!’幸虧傷口好起來(lái),不然她非瘋了不可?!?a href="http://hnjxzp.com/zt/rensheng/" title="人生作文">人生在世,能為自己瘋,為自己痛的人有幾個(gè)?

        無(wú)論何時(shí)何地,母親都是兒子忠實(shí)而堅(jiān)定的支持者。當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)“我”想寫(xiě)小說(shuō)時(shí),鼓勵(lì)幫助“我”?!八教幗o忘我借書(shū),頂著雨或冒著雪推我去看電影,像過(guò)

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        作者:初中初一學(xué)生(5)班 何航輝   時(shí)間:2020-12-9 07:41

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