文章摘要：五年級狀物作文:怎么寫好心的音符850字作文？曾經(jīng)做過無數(shù)個(gè)美麗的夢，然而它們都是那么的虛無縹緲。也許是神眷顧我，終于在我的苦苦追尋中，賜予了我一個(gè)真實(shí)的夢。至今，這夢雖然已離我而去，但我仍感謝神對我的恩賜。讓我有機(jī)會對夢有了最美的詮釋。雨，滴滴答答的下著。以下是姚雙華寫的《心的音符》范文；

好心的音符作文850字概況

• 作者：姚雙華
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2025年06月19日 03時(shí)02分

曾經(jīng)做過無數(shù)個(gè)美麗的夢，然而它們都是那么的虛無縹緲。也許是神眷顧我，終于在我的苦苦追尋中，賜予了我一個(gè)真實(shí)的夢。至今，這夢雖然已離我而去，但我仍感謝神對我的恩賜。讓我有機(jī)會對夢有了最美的詮釋。

雨，滴滴答答的下著。天地間霧蒙蒙的一片，身出手來輕輕的一握便抓住了無數(shù)個(gè)可愛的精靈———大地之靈。

霧，纏繞四周。所有的事物都在這被雨洗禮過的霧中呈現(xiàn)出最美的一面。街上，行人漫步，沒有誰高聲喧嘩。也許誰也不想去驚擾這些卡愛的精靈吧。

霧與雨的巧妙結(jié)合就這樣持續(xù)著。突然，一個(gè)聲音插入其中。精靈們由于驚嚇過度，霧散了，雨停了。我憤恨的尋找這個(gè)聲音的主人。放眼望去，仍是空蕩蕩的一片。于是，我再次伸出雙手想要安撫這些弱小的精靈。柔柔的，我撫摸著它們。它們似乎感應(yīng)到了我的呼喚，漸漸蘇醒過來。霧雨交織，纏繞，順著那無形的藤順延到我的頭上，我的眼中。

這時(shí)候，那個(gè)討厭的聲音又出現(xiàn)了。精靈們這次沒有被它下到，反而露出友好的表情。那遠(yuǎn)方，為我?guī)砹寺曇舻闹魅?。哦，原來是風(fēng)。我有點(diǎn)責(zé)備的看著它，輕輕打了一下它的頭。他委屈的摸摸自己的頭，想要辯解什么。只見它拉著霧和雨的手，跳出了最美的舞。

我不敢相信自己的眼睛，這是夢嗎？為何如此真實(shí)。于是，我狠捏自己，霧仍與雨纏繞，風(fēng)仍與雨翩翩起舞。哦，原來不是夢。我傻笑。

是神在呼喚你們了嗎？雨抱著我的脖子，向我傾訴最后的依戀。霧圍繞著我的身體，向我傳達(dá)永久的不舍。而風(fēng)，在這時(shí)不見身影。我沒有懊惱，它為何能夠如此瀟灑的離去。后來，我才知道，原來風(fēng)早已在我的心里許下了不變的誓言。

你們終于還是走了。

太陽露出那高傲的臉，刺痛了我的眼睛。于是，我閉上眼睛，向神再次請求，讓我和精靈們繼續(xù)相伴。

神此時(shí)對我說———醒來吧，那只是一個(gè)夢。一個(gè)屬于你自己的夢。

我恍然大悟。在以后的時(shí)間里，我無時(shí)無刻不想著這個(gè)夢。今天，我已記不清精靈的可愛面容，然而我卻清晰的記得那白色的一切。中{國 教 育文摘

是的，白色。霧的迷蒙，雨的輕柔，以及風(fēng)的無形。這就是白色吧，我的最愛和我最美的夢。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（5）班 姚雙華   時(shí)間：2025-6-19 03:02