文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好《魯濱遜漂流記》讀后感850字？翻過最后一頁，鄭重地合上書后，我的心情仍然如驚濤拍岸，久久不能得到平靜。這本《魯濱遜漂流記》是被譽(yù)為“英國小說之父”的丹尼爾·笛福在59歲時寫的，書中情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事，深深地震撼了我的心靈。主人公魯濱遜出生在富裕的中產(chǎn)階級家庭中，他完全可以憑著父母為他鋪好的路去生活，平步青云。以下是蔡瀛瑩寫的《《魯濱遜漂流記》讀后感》范文；

好《魯濱遜漂流記》讀后感850字概況

• 作者：蔡瀛瑩
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年02月10日 16時16分

翻過最后一頁，鄭重地合上書后，我的心情仍然如驚濤拍岸，久久不能得到平靜。這本《魯濱遜漂流記》是被譽(yù)為“英國小說之父”的丹尼爾·笛福在59歲時寫的，書中情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事，深深地震撼了我的心靈。

主人公魯濱遜出生在富裕的中產(chǎn)階級家庭中，他完全可以憑著父母為他鋪好的路去生活，平步青云。但魯濱遜不甘于過著平庸的生活，懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經(jīng)無數(shù)險情。后來整條船最終在太平洋上不幸罹難，唯有他活了下來，并只身來到一座荒無人煙的孤島上，憑借雙手和智慧，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡，養(yǎng)活了自己，在孤島上生存了28年，最后回到闊別多年的英國。

“苦難對于弱者來說是萬丈深淵，而對于強(qiáng)者來說只不過是一塊墊腳石。”魯濱遜就是一個強(qiáng)者，雖然并未做出驚天動地的事情，但他在遭遇海難漂流到孤島以后，不是悲嘆命運(yùn)對自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和手腳，用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)造了人生。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，種葡萄；他還摸索著做桌子，做陶器，學(xué)做面包；在絕望和無助中用自己的頑強(qiáng)和毅力與黑暗，饑餓，恐懼，孤獨(dú)，疾病作斗爭。面對人生的困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他并不是一個隨遇而安，消極待命的人，而是一個意志品質(zhì)極堅強(qiáng)，執(zhí)著，不為眼前困境所迫，努力改變的人，并且勞務(wù)肯干，情于創(chuàng)作。正是他身上的這些優(yōu)秀精神品質(zhì)，才使他把握住生存機(jī)會，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

“上帝為你關(guān)上一道門，一定會為你敞開一扇窗?！笔茄剑?dāng)你在陷入困境的時候，別以為自己正處于絕處，只要積極和樂觀去面對，把握住每一個稍縱即逝的機(jī)會，正像魯濱遜一樣，要是他在荒島上意志消沉，不振作努力的話，他就不可能看到島上擁有豐富的資源，破船上仍然有可以維持生存的食物、衣物……瞧，這便是“上帝”在他遇到困難時，悄然為他送來的一點(diǎn)希望，魯濱遜能夠緊緊抓住眼前的一線生機(jī)，并自強(qiáng)不息地努力著，為什么我們不能像他那樣呢？

不要灰心喪氣，積極樂觀地面對困境吧，朋友，心懷理想，不輕易言敗，終將取得輝煌的成功！

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 蔡瀛瑩   時間：2023-2-10 16:16