文章摘要：大自然作文850字:怎么寫(xiě)好傾聽(tīng)大自然的聲音850字作文？光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我成為六年級(jí)的學(xué)生，還有一個(gè)學(xué)期我就離開(kāi)我心愛(ài)的學(xué)校——花二小，心愛(ài)的班級(jí)——六年級(jí)三班，想起來(lái)還有點(diǎn)淡淡的憂傷，每天晚上想到和同學(xué)老師在一起的事心里就久久不能平靜?！L(fēng)的聲音“叮叮叮”下課鈴響了，我的同桌問(wèn)我：“花用英語(yǔ)怎么說(shuō)，還有小。以下是袁世凱寫(xiě)的《傾聽(tīng)大自然的聲音》范文；

好傾聽(tīng)大自然的聲音作文850字概況

• 作者：袁世凱
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月30日 22時(shí)41分

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我成為六年級(jí)的學(xué)生，還有一個(gè)學(xué)期我就離開(kāi)我心愛(ài)的學(xué)?！ǘ?，心愛(ài)的班級(jí)——六年級(jí)三班，想起來(lái)還有點(diǎn)淡淡的憂傷，每天晚上想到和同學(xué)老師在一起的事心里就久久不能平靜。

——風(fēng)的聲音

“叮叮?！毕抡n鈴響了，我的同桌問(wèn)我：“花用英語(yǔ)怎么說(shuō)，還有小?！薄澳銌?wèn)這干嗎。”“哎喲，你講嘛?！薄盎ㄊ莊lower，小是small。”“謝謝。幾分鐘后，他問(wèn)我“where is flower two small

school?” “你說(shuō)什么呀？”“我問(wèn)的是花二小在哪？”“咳，花二小怎么叫flower two small school呢？”“不是你說(shuō)的嘛？”“我哪知道你問(wèn)什么，再說(shuō)了花二小也應(yīng)該叫Ｎo.2

primery school呀！”“哦。”

——雨的聲音

那天太陽(yáng)爆曬，我和吳天慧走在放學(xué)的路上，刺眼的陽(yáng)光仿佛是心中生氣的怒火，吳天慧說(shuō)：“假如我們坐飛機(jī)回家就好了！”我說(shuō)：“也是，可能我們從機(jī)尾走到機(jī)前就到家了，然后，我們就拿降落傘從上面跳下來(lái)，咻——”“還拿什么降落傘呀，拿把雨傘跳下來(lái)不就可以了嗎?”“真的也！”

——雷的聲音

快點(diǎn)，這個(gè)星期我們組掃地，不管這句話有多大聲兒，都沒(méi)有人聽(tīng)，我還要一個(gè)個(gè)的去請(qǐng)，楊國(guó)祥請(qǐng)你打掃衛(wèi)生，“高博士”請(qǐng)你打掃衛(wèi)生,xxx請(qǐng)你打掃衛(wèi)生，啊啊啊！“叮叮?！鄙险n了，我?guī)е欢亲託狻案姘l(fā)”了他們，好像快活了許多，不料老師來(lái)了一句：“有好多同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)撮箕是你們組弄丟的？”話音剛落，新任的勞動(dòng)組長(zhǎng)就站起來(lái)辯解，但是好多同學(xué)“惟恐天下不亂”出來(lái)指證，是的，恭喜他們，他們成功了，老師讓我們重新買(mǎi)個(gè)撮箕，本來(lái)自己就不高興，再說(shuō)了我們又不是掃下面的干嘛要我們賠，總是想找老師評(píng)理，但又不好當(dāng)面談，怎么辦呢？中午回家我寫(xiě)了一封信，發(fā)表了我對(duì)這件事的看法，到了學(xué)校我偷偷的把信放在了老師的辦公桌上，跑回了教室和同學(xué)們玩了起來(lái)。十五分鐘后，張鴻云跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“金宇佳，老師找你?！薄芭?，好我馬上到?！蔽伊⒖膛艿睫k公室，看到老師正拿這那封信，我看得出她很傷心，她對(duì)我說(shuō)了許多，我不知道該怎么辦，我哭了，所有的老師陸續(xù)到了辦公室，鈴聲也響了，我慌了，但還好結(jié)果不算太壞……

想到這些，我哭了，風(fēng)停了，雨也靜了，我情愿用一切來(lái)喚回以前的時(shí)光………..

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 袁世凱   時(shí)間：2024-9-30 22:41