文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好紅領巾——無聲的老師850字作文？二零零七年，上一年級的我終于戴上了盼望已久的紅領巾。從那時起，鮮艷的紅領巾已陪伴我走過了兩個春秋。兩年來，紅領巾像一位無聲的好老師，引導我健康成長。在我撒謊時，她教育我如何做一個誠實的孩子，在我遇到困難的時候，她激勵我不要灰心，不要放棄，努力就能成功。以下是彭小樂寫的《紅領巾——無聲的老師》范文；

好紅領巾——無聲的老師作文850字概況

• 作者：彭小樂
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年01月20日 01時16分

小學五年級敘事作文850字   彭小樂   孝感市 小學五年級學生（6）班

二零零七年，上一年級的我終于戴上了盼望已久的紅領巾。從那時起，鮮艷的紅領巾已陪伴我走過了兩個春秋。兩年來，紅領巾像一位無聲的好老師，引導我健康成長。在我撒謊時，她教育我如何做一個誠實的孩子，在我遇到困難的時候，她激勵我不

要灰心，不要放棄，努力就能成功。

有一次，同學借我了一塊橡皮，橡皮上有幾只小黃雞和幾朵藍色的白云，十分漂亮。用完之后，我想：這塊橡皮真漂亮，不如別還給同學了，干脆拿回家吧！于是，我把橡皮裝進書包，裝做若無其事的樣子拿回了家。剛走出校門，紅領巾好像用嚴厲的目光看著我，說：“你不是個誠實的孩子，你不配擁有我?！眲x那間，我臉紅了。于是，我鼓起勇氣，跑回教室，把橡皮還給了同學，并向她道歉。當我再一次走出校門，紅領巾好像笑瞇瞇地對我說：“這樣做才是一個誠實的好孩子?！鳖D時，燦爛的笑容又綻放在我臉上。

幾年來，在“紅領巾”的引導下，我的學習成績逐漸上升，幾乎每次考試都得優(yōu)。記得有一次，老師讓我們注音考試，我拿到試卷一看，題目很簡單，就拿起筆“唰涮”地寫了起來。做完后，我馬馬虎虎看了幾眼便把試卷給了老師。星期一，老師拿著試卷走進教室，開始公布分數(shù)了，我豎起耳朵仔細聽，“黃子健一百分……”慢慢地一百分的報完了，可就是沒有我的名字。只聽“鄭舒帆九十分?！彼褚粋€響雷在我頭頂炸開，讓我低下了頭?；氐郊?，我垂頭喪氣，爸爸媽媽關心地詢問我。我把那張考砸的試卷拿出來，爸爸看見我后悔的淚水，輕聲細語地對我說：“這次沒考好，不要緊，重要的是要找出失敗的原因?！蔽覀牡匦α?，我恨自己為什么自滿，為什么馬虎。這時，我看見放在桌上的紅領巾，也在輕輕地對我說：“不要灰心，這次考得不好，還有下次。堅強些，只要你努力，下次一定能考好。”我默默地對紅領巾說：“謝謝你?！?/p>

從此，我更加熱愛紅領巾了。它就像一位無聲的老師時常陪伴我，提醒我做個好學生，我要為它爭光，讓紅領巾永遠那么鮮艷！

注： 鄭舒帆

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作者：小學五年級學生（6）班 彭小樂   時間：2023-1-20 01:16