文章摘要：六年級說明文作文:怎么寫好依然水清岸綠嗎850字作文？排澇水了，我看到了。抽水機的隆隆聲足以證明。保供水了，我看到了。不辭辛苦的工人就是戰(zhàn)士。抓節(jié)水了，我看到了。孩子們都知道節(jié)約用水了。是啊。從身邊的小事做起，將淘米水用來澆花，洗衣服的水用來沖廁所，將用完的水龍頭擰緊。以下是羅旖婷寫的《依然水清岸綠嗎》范文；

好依然水清岸綠嗎作文850字概況

• 作者：羅旖婷
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：說明文
• 段落：分22段敘寫
• 更新：2023年02月12日 10時32分

還記得一二年級的時候，學(xué)校旁邊的河，很清很清。它清晰地倒映出我們的身影，那是一個個東張西望的小腦袋。

風(fēng)一吹，它就漾起漣漪。我總是趴在欄桿上望許久，才肯離去。沒有人朝它扔垃圾，還會有人定時來河里撈東西。在學(xué)校里也是，我們總是趴在消防樓梯的欄桿上嗅嗅對面?zhèn)鱽淼呐菝娴?a href="http://hnjxzp.com/zt/weidao/" title="味道作文">味道，覺得比別的味道都要香。

可是，它變了。所有人都像發(fā)泄情緒似的朝它扔垃圾，再也沒有人來撈它的垃圾了。不出意料，它變臭了。每次下樓我們都會捂著鼻子，飛快地跑下樓梯。

再沒人會欣賞它了。

也許它哭了，但我沒聽到。

后來它是又笑了吧，它又變得干凈了。像噴泉一樣的東西放在它的中間，一直噴水。也許是起到進化作用吧，但我確實聞不到臭味了。

它又有漣漪了。

曾經(jīng)我想過，所有的河、溪，都依然水清岸綠嗎？

大家已經(jīng)開始提倡五水共治了。不管是懵懵懂懂的小孩子，還是一心時尚的年輕人，或是嘮嘮叨叨的老人，五水共治，這個詞已經(jīng)不陌生了。

治污水了，我看到了。學(xué)校旁邊的那條河就是啊。

防洪水了，我看到了。加固的堤壩是最好的證明。

排澇水了，我看到了。抽水機的隆隆聲足以證明。

保供水了，我看到了。不辭辛苦的工人就是戰(zhàn)士。

抓節(jié)水了，我看到了。孩子們都知道節(jié)約用水了。

是??！從身邊的小事做起，將淘米水用來澆花，洗衣服的水用來沖廁所，將用完的水龍頭擰緊。這樣的小事，每個人都做一點，它就能凝聚成一個大的力量，五水共治也不是問題了。

我仿佛又看到了，所有的河、溪都在漾起漣漪，微波粼粼的漣漪閃著金光，閃著我的眼睛......

我仿佛又看到了，海洋動物在笑，它們不會因為水污染而丟掉性命了，它們可以快樂地生活了......

我仿佛又看到了，那些需要水的人不再會因為沒有水而活活渴死了，他們也像我們一樣，可以飲用干凈的水，不再因為水的少而連澡都不能洗了......

我仿佛又看到了，水清岸綠，人水和諧。大家快樂地生活在一起，不會因為水資源的缺乏而發(fā)愁了......

我仿佛又看到了......

后來我又想過，所有的河、溪，在不久的將來，一定都依然水清岸綠。在不久的將來，人水和諧，大家都聆聽這流水潺潺，笑了。

我都看到了，依然水清岸綠。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 羅旖婷   時間：2023-2-12 10:32