文章摘要：初一書信作文:怎么寫好給堂哥的一封信_寫信850字？親愛的堂哥：你好。小弟今天來信了。他給我分享了他們對付作業(yè)的方法，我說給你聽聽：“最近幾天，老師要瘋了，瘋狂地留作業(yè)，只要表現(xiàn)不好，放學(xué)后就要堅守在自己的座位上——寫罰寫唄?？墒遣挥脫?dān)心，雖然老師留下的罰寫很多，但是我們總是很快完成，因為我們有錦囊妙計。以下是王邦紅寫的《給堂哥的一封信_寫信》范文；

好給堂哥的一封信_寫信850字概況

• 作者：王邦紅
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：書信
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2024年11月09日 09時53分

親愛的堂哥：

你好！小弟今天來信了！他給我分享了他們對付作業(yè)的方法，我說給你聽聽：

“最近幾天，老師要瘋了，瘋狂地留作業(yè)，只要表現(xiàn)不好，放學(xué)后就要堅守在自己的座位上——寫罰寫唄?？墒遣挥脫?dān)心，雖然老師留下的罰寫很多，但是我們總是很快完成，因為我們有錦囊妙計！說起這個好計策還是我傳授給小伙伴的呢！

有一天，我和我的好伙伴劉剛都被老師罰寫了，可***媽在住院呢，他急著去醫(yī)院照顧媽媽，眼看著太陽向山下滑去，他已經(jīng)急得滿頭大汗，我只好把我的錦囊妙計分享給他——一手握著兩只筆同時寫，這樣效率猛增一倍。在回家的路上，我提醒他，別對其他人說，他高興地說，再也也不怕罰寫了，你的這個秘密武器非常有用！”

堂哥，讀了小弟的信，我也試著運用了他的方法，果然很有效率?？墒牵埵前蛔』鸬?，有一次晚自習(xí)的時候，我正興奮地使用我的“雙槍”寫罰寫的時候，校長推門而入，看到了我的“表演”，校長二話沒說地走了。

此事之后，我開始了對這“秘密武器”種類的調(diào)查：八（2）班趙旭東的“秘密武器”是姐姐，他的罰寫是姐姐代寫的，八（3）班韓永輝的“秘密武器”是復(fù)印紙，而初三、高三的老大哥們卻是只寫頭與尾，中間少些一些沒問題......整理好各種“武器”后，我寫了封信給校長，反映了這個問題。

此后的第三天我們尊敬的校長召開了會議，我與幾個曾經(jīng)使用過“秘密武器”的學(xué)生被邀請到大會議室進(jìn)行我們的“罰寫機智表演”，當(dāng)我與劉子銘手持“雙槍”飛快地表演時，諸位老師無不大驚失色！她們一定沒有想到，學(xué)生們會有如此絕妙的方法，校長在臺上嚴(yán)厲地批評了老師：“個別老師有意增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，所留的罰寫作業(yè)太多，沒有起到鞏固成績的作用，反而導(dǎo)致學(xué)生養(yǎng)成了弄虛作假的不良習(xí)慣。”

那天晚上，我做了個夢：老師留的作業(yè)少了，同學(xué)們認(rèn)真地寫作業(yè)，成績也提升了。

現(xiàn)在，我們的“秘密武器”幾乎不用了，也該把它送進(jìn)倉庫，與之不再相見了。

堂哥，想你也會為我感到高興吧，希望你假期能來老家玩玩，到時候，我表演給你看看，不過，說不定那時我已經(jīng)忘記使用方法了呢！

此致

敬禮

您的弟弟：小振

2018年3月31日

常振

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 王邦紅   時間：2024-11-9 09:53