文章摘要：老師作文850字:怎么寫好和老師說的一句話850字作文？老師說過的話數(shù)不勝數(shù)，但我記憶最深刻的一句話是：“吳晴霞，不要氣餒，不要放棄，要堅持。”這話是我的啟蒙老師一年級時的班主任金老師說的，短短的一句話，飽含著老師對我的關(guān)愛和期望。我至今還記得，那天，金老師要我們跳繩，可是我連跳一下都不會。以下是何俊仁寫的《和老師說的一句話》范文；

好和老師說的一句話作文850字概況

• 作者：何俊仁
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月12日 22時48分

老師說過的話數(shù)不勝數(shù)，但我記憶最深刻的一句話是：“吳晴霞，不要氣餒，不要放棄，要堅持！”這話是我的啟蒙老師一年級時的班主任金老師說的，短短的一句話，飽含著老師對我的關(guān)愛和期望。

我至今還記得，那天，金老師要我們跳繩，可是我連跳一下都不會。金老師就把我們這些不會跳繩的孩子集中起來，先自己給我們做了示范，然后手把手地教我們。在老師的督促下，我們都不敢偷懶，我們學會了一下一下地跳。第二天，老師又讓我們練習跳繩，一下，兩下，三下……腿酸了，手臂也甩不動了，真想停下來休息一會兒?？山鹄蠋熀敛恍能?，語重心長地說：“吳晴霞，不要氣餒，不要放棄，要堅持！”我聽了金老師的話，堅持練習，一次，兩次，三次……我終于能一分鐘跳到了100下。在隨后的幾天里，我還是堅持鍛煉，一分鐘跳的次數(shù)也越來越多了。

在以后的日子里，金老師雖然不教我們了，但每當我遇到困難的時候，金老師的話語就會在我耳邊響起，鼓勵我去戰(zhàn)勝困難。

五年級時，我的剪紙技藝在班中算是出類拔萃的。有一次，學校開展剪紙比賽，這正是我大顯身手的時候。班主任找到我，給了兩幅作品讓我回家刻，還說明天上交。我一開始還挺高興的，但是我雙手接過刻紙時，看到上面的圖案如此復(fù)雜，我開始敲退堂鼓了，想要把刻紙圖案還給老師。這時，我的腦海中突然閃過一句話：“不要氣餒，不要放棄，要堅持！”

夜深了，窗外月亮高高地掛上了天空。屋里，我還在埋頭苦干，我時而刻花辦，時而刻花蕾?；ɡ僮铍y刻，我總是一不小心就刻破了。我不放棄，始終不斷地研究。后來，我掌握了門道：刻花蕾時，只要拿自動鉛筆的頭對準花蕾。用力一按，花蕾就輕輕松松地刻下來了。

不知不覺中，時針已指向了10點鐘了，我還有一些沒有刻呢。我的眼皮直打架，整個人被睡意籠罩著，再也無心剪紙了。這時我的耳邊又響起了老師的話，我堅定了意志，又開始繼續(xù)我的“工作”。不一會兒，我的剪紙作品就誕生了。

第二天，我上交作品時，老師一個勁地夸我手兒巧，我的喜悅又上心頭。

金老師的那句話：“吳晴霞，不要氣餒，不要放棄，要堅持！”我銘刻在心。它是指引我走向成功的一盞明燈。

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作者：小學六年級學生（7）班 何俊仁   時間：2024-12-12 22:48