文章摘要：成長作文850字:怎么寫好夢(mèng)想伴我成長850字作文？靜聽著流水的歡唱，沐浴著和煦的暖陽，品味著苦樂交織的生活，我將夢(mèng)想的種子小心翼翼捧起，一路前行。題記何為夢(mèng)想。魚兒說它的夢(mèng)想是小河能夠永遠(yuǎn)清澈，鳥兒說它的夢(mèng)想是天空能夠永遠(yuǎn)湛藍(lán)，馬兒說它的夢(mèng)想是草原能夠永遠(yuǎn)碧綠。以下是袁育娜寫的《夢(mèng)想伴我成長》范文；

好夢(mèng)想伴我成長作文850字概況

• 作者：袁育娜
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：散文
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2023年02月01日 12時(shí)25分

靜聽著流水的歡唱，沐浴著和煦的暖陽，品味著苦樂交織的生活，我將夢(mèng)想的種子小心翼翼捧起，一路前行。

題記

何為夢(mèng)想？

魚兒說它的夢(mèng)想是小河能夠永遠(yuǎn)清澈，鳥兒說它的夢(mèng)想是天空能夠永遠(yuǎn)湛藍(lán)，馬兒說它的夢(mèng)想是草原能夠永遠(yuǎn)碧綠。我當(dāng)然也有我的夢(mèng)想。

年幼，那段純真美好令人懷念的時(shí)光。夢(mèng)想的種子在那時(shí)便已深深埋下。

望著天上飛過的鳥兒，我不得不突發(fā)奇想，問媽媽：“我會(huì)像鳥兒一樣長出翅膀嗎？”

媽媽聽了忍俊不禁，走過來摸著我的小腦袋說：“孩子，我們人是不可能長翅膀的?！?/p>

“為什么？我想摘星星，坐月亮船?！蔽?guī)缀蹩拗f。

媽媽聽了笑的越發(fā)開懷，“孩子，你還小，以后會(huì)懂的。”

我沒聽進(jìn)媽媽的話，只是呆呆的看著來來往往的飛鳥。依然期盼著，并堅(jiān)信能有像它們一樣的雙翼。

兒時(shí)的夢(mèng)想，是天真的。

時(shí)光荏苒，夢(mèng)想的種子已破土而出，長成一株小苗。

上學(xué)前的我，如同身處永夜。在黑暗中摩索著，緩慢前行。是老師送來了我人生的第一縷曙光，讓我的世界不再黑暗。老師，一個(gè)崇高而受人敬重的職業(yè)。教書育人，無怨無悔。如春蠶、似紅燭。我想，如果長大以后能為祖國培養(yǎng)出精英棟梁，又何樂而不為之呢？

那時(shí)的夢(mèng)想，是美好的。

不曾想過，我握上筆竟會(huì)行云流水般的寫出一篇文章。心中有一種難以抑制的激動(dòng)。看著那端正秀麗的方塊字組成的文章，細(xì)嗅著帶有淡淡的墨香的紙張，我忽然很想當(dāng)作家或許自此就與筆、紙結(jié)緣了吧。

在春的生機(jī)盎然，夏的繁花似錦，秋的瓜果飄香，冬的銀裝素裹中我寫下一篇篇文章，始終堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想。四季的變換見證了我付出的辛勤汗水。寫過小草的嫩綠，賜予春天的朝氣；寫下大樹的繁茂，賦予夏的蓬勃；寫下枯葉的憔悴，給予秋的寂寥這時(shí)的夢(mèng)想，是喜悅的。伴隨著我成長的，是那些純真的夢(mèng)想。它們，見證了我從一個(gè)懵懂孩童到青春少年的成長。不止如此，夢(mèng)想一直會(huì)伴我到生命盡頭。那時(shí)的夢(mèng)想已歷經(jīng)風(fēng)雨，滋潤雨露，沐浴陽光長成了枝繁葉茂的參天大樹了。即使追夢(mèng)的過程再苦，我始終堅(jiān)信“苦盡甘來”這四個(gè)字。生命不息，追夢(mèng)的腳步不止。夢(mèng)想伴我成長。

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作者：初中初一學(xué)生（3）班 袁育娜   時(shí)間：2023-2-1 12:25