文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫(xiě)好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之間的故事850字作文？“，”和“?！笔亲钣H密的朋友，她們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一起，編繪出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，旋律，只有對(duì)方是唯一。只是，逗號(hào)的話很多，她永遠(yuǎn)都講不完自己的故事，于是，句號(hào)不耐煩了，她總是在逗號(hào)講話的一部分，將它截止“。以下是郭鱺嘉寫(xiě)的《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之間的故事》范文；

好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之間的故事作文850字概況

• 作者：郭鱺嘉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分14段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月01日 23時(shí)35分

小學(xué)小學(xué)敘事作文850字   郭鱺嘉   南平市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班

“，”和“。”是最親密的朋友，她們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在一起，編繪出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，旋律，只有對(duì)方是唯一。

只是，逗號(hào)的話很多，她永遠(yuǎn)都講不完自己的故事，于是，句號(hào)不耐煩了，她總是在逗號(hào)講話的一部分，將它截止

“？”和“！”是一對(duì)哥哥和妹妹，妹妹對(duì)這個(gè)世界都充滿著疑慮，她從不曾大膽肯定一些人，一些事，哥哥活潑開(kāi)朗，堅(jiān)信著自己認(rèn)對(duì)的事。

妹妹總向哥哥提出問(wèn)題，只有哥哥的肯定會(huì)使她安心，于是，她不在膽小懦弱，因?yàn)槟莻€(gè)他，讓她依靠著成長(zhǎng)

“：”和“”是兩個(gè)對(duì)手，他們都擅長(zhǎng)辯論，無(wú)論提出什么刁鉆的問(wèn)題，他們都可以輕松解答，毫不猶豫。

但卻沒(méi)有人知道，曾經(jīng)的他們，在對(duì)方施加的壓力下，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，摩擦出的火花，是他們最大的動(dòng)力

““”和“””是兩兄弟，他們離不開(kāi)彼此，有任何一個(gè)的出現(xiàn)，就少不了另一個(gè)的陪伴，相依相伴著，他們走過(guò)生命的風(fēng)風(fēng)雨雨。

只是，他們從沒(méi)有面對(duì)面過(guò)，無(wú)論再怎么親密，中間也始終隔閡著什么，拆不去，心中的猜忌

“添加號(hào)”和“刪除號(hào)”是一對(duì)盟友，一段殘缺的記憶，有了他的添添加加，有了她的刪刪減減，便展現(xiàn)最好的一面。

只是，刪除永遠(yuǎn)無(wú)法理解添加的復(fù)雜，添加也永遠(yuǎn)不能容忍刪除的無(wú)情，不知因?yàn)槭裁?，他們被迫著一起“工作”，一個(gè)詞上，永遠(yuǎn)不可能出現(xiàn)他們兩個(gè)

在這個(gè)浩瀚的世界，有一個(gè)小小的存在，那就是“”，他委婉，深情，自卑，感性，他可以穿插在任何一篇故事里，為“，”留下空間，為“。”添加樂(lè)趣，給“？”思考空間，給“！”一點(diǎn)韻味，教“：”和“”一些退讓，讓兄弟至少相望一眼，留添加刪除一點(diǎn)時(shí)間

只是他未曾訴說(shuō)，自己真正的心意，無(wú)限的背后隱藏著空洞，委婉的背后隱藏著拒絕，深情的背后隱藏著喜歡，感性的背后隱藏著希望

即使無(wú)數(shù)次害怕著失去，也不愿面對(duì)自己的心，當(dāng)他真正愿意面對(duì)彼此的時(shí)候，那就是他最真心付出的時(shí)候

世界上沒(méi)有完美，不是每一段故事都適合感動(dòng)，不是沒(méi)一段時(shí)間都能夠放下，不是每一個(gè)傷口都能被撫愈，不是每一對(duì)人都適合走到最后，生命中最好的對(duì)方只有一個(gè)，珍惜吧其實(shí)你可以做到！

查看：94193次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/850zizuowen/1793860.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 郭鱺嘉   時(shí)間：2023-2-1 23:35