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        螞蟻給我的啟示 850字

        文章摘要:六年級敘事作文:怎么寫好螞蟻給我的啟示850字作文?生活給予我激情,生活給予我幸福,生活給予我感悟,連在常人眼里毫不起眼的螞蟻也給予我成熟……一天,我偶爾發(fā)現(xiàn)在墻角附近,有一個螞蟻的巢穴,離巢穴不到三米的地方,一只褐色的小螞蟻扭動著細腰,撅著大臀部,擺動著兩條長長的觸角,東走走,西探探。以下是高偌倩寫的《螞蟻給我的啟示》范文;

        好螞蟻給我的啟示作文850字概況

        • 作者:高偌倩
        • 班級:小學六年級
        • 字數(shù)850字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分8段敘寫
        • 更新:2020年08月02日 14時29分

        生活給予我激情,生活給予我幸福,生活給予我感悟,連在常人眼里毫不起眼的螞蟻也給予我成熟……一天,我偶爾發(fā)現(xiàn)在墻角附近,有一個螞蟻的巢穴,離巢穴不到三米的地方,一只褐色的小螞蟻扭動著細腰,撅著大臀部,擺動著兩條長長的觸角,東走走,西探探。突然,它發(fā)現(xiàn)了一塊比它大好幾十倍的面包渣。只見它用觸角搜索著,繞著面包轉了一周。緊接著,用細小的前肢試著把面包抬起來,面包卻一動不動。它又用一對鉗子似的牙齒咬住面包,用盡九牛二虎之力企圖把食物拖走,可面包仍然絲毫不動。小螞蟻見拖不動面包,松開口,繞著面包東轉轉,西轉轉,又抬頭看了看,仿佛在估略面包的份量,便匆匆地離開了。

        不一會兒,只見幾只螞蟻從巢穴里前呼后擁地爬了出來。原來,剛才小螞蟻是去找?guī)褪至耍?/p>

        在小螞蟻的帶領下,螞蟻們爭先恐后地趕到面包前,有的咬住面包往巢穴的方向拼命拖,有的在面包后面使勁推,有的鉆到面包下用力抬,它們個個齜牙咧嘴,六條細腿拼命地蹬踏著,可還是搬不動面包這龐然大物。無奈之下,一只小螞蟻只好心急火燎地向巢穴趕去。

        這次,它帶出了一大群螞蟻,只見螞蟻們一只接一只整整齊齊地走出巢穴,浩浩蕩蕩地奔向面包渣。隊伍中,還有好幾只非常顯眼的大螞蟻,它們的身體烏黑發(fā)亮,觸角又粗又長,體格十分健壯,這便是螞蟻中的大將軍吧!

        在食物前,大將軍們把食物巡視了一番,將頭湊在一起商量了一會兒,然后紛紛散去。只見一只大螞蟻威風凜凜地站在面包頂,像個總指揮。一群一群的小螞蟻在大螞蟻們的帶領下,來往穿梭,忙忙碌碌,干得熱火朝天,直看得我眼花繚亂,我仿佛聽到“嗬喲,嗬喲……”的號子聲。

        不一會兒,“巨大”的面包被螞蟻們切割成好幾塊小碎片。一塊塊的小碎片被一群群一只只的螞蟻井然有序地搬回巢穴。不到十分鐘,一大塊面包便消失得無影無蹤,螞蟻們也無聲無息地歸巢了。

        看到這感人的一幕,我明白了:正由于螞蟻們無私、團結,最終才能成功地把食物搬回巢穴。為什么螞蟻不自己獨吞食物?為什么螞蟻能搬運比它們自身重好幾倍的食物?因為它們無私、團結,這不正是人類所缺乏的嗎?

        感謝螞蟻,感謝螞蟻給予我一個重要的人生哲理

        查看:62716   轉載請注明出處,本文網址:http://hnjxzp.com/850zizuowen/1662494.html

        作者:小學六年級學生(2)班 高偌倩   時間:2020-8-2 14:29

        名師點評:

        這是一篇優(yōu)秀的敘事文章,語言生動形象,小作者觀察細致入微,將螞蟻搬運食物形象地展現(xiàn)在讀者面前。文章事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。文章的結構也很完整,首尾呼應,突出了主題。

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