與《新綠》相伴的日子 850字
文章摘要:高一敘事作文:怎么寫(xiě)好與《新綠》相伴的日子850字作文?《新綠》——它從1996年第一次出版至今,已有18年了??梢哉f(shuō),它已經(jīng)融入了我的生活當(dāng)中,成為我親密無(wú)間的好朋友了。而我與《新綠》第一次見(jiàn)面,可以說(shuō)是純屬意外。那時(shí),我只是個(gè)小學(xué)生。有一天,我去表哥家玩,看見(jiàn)表哥正在做作業(yè),便沒(méi)去打擾他。以下是李媛寫(xiě)的《與《新綠》相伴的日子》范文;
好與《新綠》相伴的日子作文850字概況
- 作者:李媛
- 班級(jí):高中高一
- 字?jǐn)?shù):850字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分5段敘寫(xiě)
- 更新:2024年11月12日 05時(shí)43分
《新綠》——它從1996年第一次出版至今,已有18年了??梢哉f(shuō),它已經(jīng)融入了我的生活當(dāng)中,成為我親密無(wú)間的好朋友了。
而我與《新綠》第一次見(jiàn)面,可以說(shuō)是純屬意外。那時(shí),我只是個(gè)小學(xué)生。有一天,我去表哥家玩,看見(jiàn)表哥正在做作業(yè),便沒(méi)去打擾他。可我實(shí)在閑得無(wú)聊,就四處翻翻有什么好玩的。這時(shí),一本書(shū)頁(yè)已經(jīng)略顯發(fā)黃,但保存得還算完好的書(shū)映入我的眼簾。我拿下來(lái)一看,只見(jiàn)封面左側(cè)畫(huà)著一輪火紅的朝陽(yáng),雖然說(shuō)是一幅畫(huà),可仍然顯得十分耀眼。朝陽(yáng)下垂著幾條柳枝,柳枝末端微微翹起,似乎有一種風(fēng)徐徐吹過(guò)。那柳枝間還穿插著幾只潔白的鳥(niǎo)兒,顯得十分快活。而封面右側(cè)則十分工整地印著“新綠”二字。這新印的封面立馬提起我的興趣來(lái)。
我慢慢翻開(kāi)書(shū)來(lái),忽然一陣有如保存多年的上等木材的香味撲面而來(lái),這一下使我感覺(jué)清新了許多。我翻動(dòng)著書(shū)頁(yè),看見(jiàn)上面一個(gè)個(gè)作文題目和學(xué)生的姓名,我這才明白這本書(shū)原來(lái)是一本優(yōu)作選。我仔細(xì)翻閱著里面一篇篇佳作,不知不覺(jué)就被吸引住了,里面的作文寫(xiě)得太精彩了。突然,一個(gè)同學(xué)的名字出現(xiàn)在里面,我認(rèn)真品味著她的文章,“嗬!寫(xiě)得太棒了!”我不禁脫口而出。看著里面一篇篇佳作,我不禁奢望起如果我自己的文章也出現(xiàn)在里面,那該有多好??!
于是,我開(kāi)始試著向《新綠》投稿,一次次地把我的文章投向《新綠》,希望可以在上面看到自己的文章??上M酱笫酱螅兆右惶焯爝^(guò)去了,《新綠》也出了一期又一期,而我始終沒(méi)看到我的文章。后來(lái),我開(kāi)始總結(jié)原因。我不停拿著我的文章給老師看,希望她能給我點(diǎn)建議,可老師只對(duì)我說(shuō)了一句話:“要想寫(xiě)好文章,就先讀好文章。”嗯,對(duì)呀,老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我要先讀好文章,才能寫(xiě)好文章。于是,每當(dāng)我拿到新一期《新綠》,我就要先仔細(xì)品讀里面的文章。久而久之,我長(zhǎng)大了,《新綠》也長(zhǎng)大了,在這期間,我的作品也慢慢瓜熟蒂落。
與《新綠》相伴的日子里,我學(xué)到了許多,同時(shí)也在和《新綠》一同成長(zhǎng)。就像第一期《新綠》里所說(shuō)的,“新綠是報(bào)春的使者,它不畏風(fēng)寒,積蓄著渾身的力量在枝頭搏擊”。
- 標(biāo)簽:
- 850字作文
- 高一上冊(cè)單元作文
- 敘事作文
- 敘事作文850字
- 高一敘事作文
作者:高中高一學(xué)生(3)班 李媛 時(shí)間:2024-11-12 05:43
與《新綠》相伴的日子,講述了作者與《新綠》相識(shí)到相伴的過(guò)程。敘事條理娓娓道來(lái),有歡欣也有心酸,各種情緒參雜在其中。文章不足在于中心不夠突出。
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