文章摘要：九年級說明文作文:怎么寫好論“自然選擇學(xué)說”850字作文？“自然選擇學(xué)說”創(chuàng)立者達(dá)爾文認(rèn)為，每種生物個體都有遺傳和變異的特征，有力變異的個體在生存斗爭容易生存下來，繁殖后代，并使變異能夠不斷遺傳下來，而且多數(shù)不具有有利變異或產(chǎn)生不利變異的個體會被逐漸淘汰，這種適者生存，不適者淘汰的過程便是自然選擇。以下是姚汝倩寫的《論“自然選擇學(xué)說”》范文；

好論“自然選擇學(xué)說”作文850字概況

• 作者：姚汝倩
• 班級：初中九年級
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：說明文
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年02月12日 18時14分

“自然選擇學(xué)說”創(chuàng)立者達(dá)爾文認(rèn)為，每種生物個體都有遺傳和變異的特征，有力變異的個體在生存斗爭容易生存下來，繁殖后代，并使變異能夠不斷遺傳下來，而且多數(shù)不具有有利變異或產(chǎn)生不利變異的個體會被逐漸淘汰，這種適者生存，不適者淘汰的過程便是自然選擇。嚴(yán)復(fù)的《天演論》里也說過：“適者生存，優(yōu)勝劣汰”這句話雖然是政治名言，但它卻源于生物理論，可見在政治思想，也承認(rèn)了“自然選擇學(xué)說”。

但在以前，“神創(chuàng)論”支持者，不贊成“自然選擇學(xué)說”他們只相信世間萬物都是由神創(chuàng)造的，但是宗教（神）是想象出來的，無法找到證據(jù)來證明，所以到今天“神創(chuàng)論”被推翻了

但“自然選擇學(xué)說”卻無懈可擊，這里便有三個例子證明。

一是實驗證明：選擇一塊呢大白布，代表一個生活環(huán)境，再用幾種不同顏色的碎紙屑代表不同的生物個體，但每種紙片的數(shù)量相同。把紙片均勻的撒在白布上，以實驗人員代表捕食者捕殺剩下一定數(shù)量后，每個紙片增加相同數(shù)量，作為繁殖后代。然后“捕食者”繼續(xù)捕捉，剩余“生物”繼續(xù)繁殖。再這樣幾代繁殖之后，最終，只剩下體表為白色的“動物”存活了下來。

這個實驗說明，達(dá)爾文的“自然選擇學(xué)說”是正確的。

但這是一個人為的試驗，肯定會有人懷疑它的真實性，不過我們還有兩個事實例子加以證明。

一是長頸鹿實例證明：長頸鹿在繁殖過程中存在變異現(xiàn)象，有頸長或頸短的變異，脖子長的可以吃到高大的樹木上的葉子，過于短的，可以吃草和灌木，但介于二者間的無法獲取

足夠的食物，它們便會餓死，使其數(shù)量減少，最后全部消失。因為其它長頸鹿不具有這樣的

基因，在以后的繁殖過程中，就不會存在脖子長度適中的長頸鹿了。

二是樺尺蛾實例證明：在18世紀(jì)，英國的許多樹干上都長滿了地衣，所以一些體色（灰白色）的樺尺蛾可以避開獵食者，所以它的數(shù)量較多，但偶爾也能看見黑色的樺尺蛾。18世紀(jì)末，隨著工業(yè)革命的進(jìn)行，燒煤的工廠排出大量濃密的黑煙。煤煙殺死了地衣熏黑了樹皮，邊有利黑色的樺尺蛾生存。于是1840年前后，98%的樺尺蛾都變黑了。

所以上面的三個例子足已證明“自然選擇學(xué)說”是完全正確的！

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作者：初中九年級學(xué)生（7）班 姚汝倩   時間：2023-2-12 18:14