文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫好我曾造夢過——《造夢的雨果》觀后感850字？我曾造夢過——《造夢的雨果》讀后感無心地逛著書店，《造夢的雨果》躍入我眼簾，我的心怦然一動，曾往思，我曾造夢過。因為造夢這兩個字，我十分認真地閱讀《造夢的雨果》，悄悄的走進雨果的世界。十二歲的雨果一心想修好一個精致而已壞的機器人，他想象這個機器人在最修好后會給他帶來去世的父親的信息。以下是曾紫璇寫的《我曾造夢過——《造夢的雨果》觀后感》范文；

好我曾造夢過——《造夢的雨果》觀后感850字概況

• 作者：曾紫璇
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月17日 20時32分

我曾造夢過——《造夢的雨果》讀后感

無心地逛著書店，《造夢的雨果》躍入我眼簾，我的心怦然一動，曾往思，我曾造夢過。因為造夢這兩個字，我十分認真地閱讀《造夢的雨果》，悄悄的走進雨果的世界。十二歲的雨果一心想修好一個精致而已壞的機器人，他想象這個機器人在最修好后會給他帶來去世的父親的信息。然而，修好的機器人如愿了雨果的愿望。雨果開始了他的離奇旅途，他憑著自己特有的執(zhí)著精神和創(chuàng)造力能力。雨果不但改變了自己的命運，還給周圍的人帶去陽光。

我一口氣看完了這本書，為這本的人物細膩的動態(tài)和微妙的內(nèi)心活動而感動，也深深觸動了我心中被遺忘的角落。我也曾天真過，也曾造夢過。我經(jīng)常夢見，我是一個非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家，幾何，方程，算式等等對于我來說全是小菜一碟，全部輕松拿下，沒有任何難度。實際上，數(shù)學(xué)是我弱項，上數(shù)學(xué)課等于痛苦的煎熬。每當(dāng)看到數(shù)學(xué)老師瀟灑的走進教室，我真是坐如針灸，好不痛苦。所以別人已在硏究課外難題，我還在擔(dān)心書本的知識。

我經(jīng)常夢見，我在太空翱翔，自由自在，耳邊沒有媽媽的嘮叨，沒有老師執(zhí)著粉筆在黑板上奮筆疾書的吱吱聲，美麗的仙女駕著七彩云與我伴舞。想去那就去哪，想干嘛就干嘛?？墒俏倚褋砗?，上學(xué)，做功課一樣沒有少，媽媽的嘮叨還是如雷貫耳。可是隨著年齡的增長，我經(jīng)常抱怨夢造多了，失望就更多，日子就這樣過去了。漸漸地，在追求理想的道路上我經(jīng)歷過憧憬，努力，嘲諷，害怕。心中還有夢，只是很少去想，有時為了和大家一樣，選擇隨波而流，放棄理想，去做和大家一樣的人。那些上進的人群，但又有惰性，得過且過。

雨果說：“你有沒有注意過，所有的機械造出來都有個目標(biāo)？它們或者是為了逗人笑，比如機械鼠；或者計時，又或者好奇心。每當(dāng)我看見了壞的機械，都有一種傷感。應(yīng)為他們做不成它們該做的事情?！睆挠旯砩?，我看到夢想為我們燦爛的人生畫上了一條美麗的弧線。然而夢想就像一只只芬蝶，讓這些芬蝶揮動翅膀，讓夢想在我們的人生的天空中撒下耀眼的金粉。這也是我所缺失的，我也要去把他找回來。

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 曾紫璇   時間：2025-6-17 20:32