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        夏雨 850字

        文章摘要:七年級(jí)寫(xiě)景作文:怎么寫(xiě)好夏雨850字作文?陰云密布,冷風(fēng)涌動(dòng),一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。世界完全失去了夏日的滾燙與熱情。青松肅立,白楊微拂,藤蔓微縮,清渠蕩漾微波,街道上的行人仿佛潛藏了起來(lái),零星的幾個(gè)獨(dú)行者也帶上了雨具。一陣寒風(fēng)吹過(guò),渾身范起一股寒意,向窗外望去,萬(wàn)物卻突然靜穆了。以下是蔣怡仁寫(xiě)的《夏雨》范文;

        好夏雨作文850字概況

        • 作者:蔣怡仁
        • 班級(jí):初中七年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)850字作文
        • 體裁:寫(xiě)景
        • 段落:分7段敘寫(xiě)
        • 更新:2023年01月02日 13時(shí)38分

        陰云密布,冷風(fēng)涌動(dòng),一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。

        世界完全失去了夏日的滾燙與熱情。青松肅立,白楊微拂,藤蔓微縮,清渠蕩漾微波,街道上的行人仿佛潛藏了起來(lái),零星的幾個(gè)獨(dú)行者也帶上了雨具。

        一陣寒風(fēng)吹過(guò),渾身范起一股寒意,向窗外望去,萬(wàn)物卻突然靜穆了。沉悶的空氣之中渲染了一種撼人心魄的危急氣氛,是一種肅殺之氣,仿佛千軍萬(wàn)馬埋伏在四周,又似仙者神人已在引劍拔刀。遐想之間,之間一道紫光鋪天蓋地而來(lái),那光剛過(guò)只見(jiàn)一條電光綿延于重重疊疊的陰云之中,仿佛一條饑腸轆轆的巨蟒,那蟒張嘴一聲巨嘯,滿(mǎn)屋子涂滿(mǎn)了紫光,耳朵還沒(méi)來(lái)得及捂,那雷聲早已震撼了我的心房。頭發(fā)上沁出了汗珠,但卻又是滿(mǎn)身雞皮疙瘩,一步都沒(méi)有挪移,心卻仿佛跳出了胸膛。

        只聽(tīng)見(jiàn)淅淅瀝瀝的雨聲,道路已被洗刷的一塵不染,小院里也涌了小水洼。布滿(mǎn)灰塵的牽?;?、無(wú)花果樹(shù)重新煥發(fā)了生機(jī),頂上的葉子綠的鮮亮誘人,下面的葉兒卻綠的深沉古樸,清晨光輝燦爛的牽?;ǘ?,現(xiàn)在卻害羞的收起了花瓣,蜷縮在綠葉之間,也許逃不過(guò)夏雨純真洗禮,沾了一滴晶瑩剔透的雨滴,純潔不失高雅,映襯著白里透紅的花朵,不由得讓人聯(lián)想到梨花帶雨的儀容。

        放眼望去,大千世界一片朦朧,這雨仿佛一個(gè)紗罩,又如道道屏風(fēng)。竹簾散發(fā)出陣陣清香,屋檐上垂下一道銀鞭,漸漸地如絲的雨點(diǎn)變成了豆大的雨滴,大地立刻沸騰了,只聽(tīng)見(jiàn)噼噼啪啪,叮叮咚咚,嘩嘩啦啦的聲音,剛才的銀鞭化為了瀑布,飛流而下,聚集起的雨滴迅速?gòu)摹案叩亍庇肯蛄恕暗凸取?,看看門(mén)前的小路,已是一片汪洋了,雨中的人已經(jīng)極少了,汽車(chē)推波助瀾,直闖而過(guò),零星騎自行車(chē)的人們吃力的頂著雨傘,如箭般飛奔而去,大雨讓雷聲撼人心魄,雷聲讓寒風(fēng)越刮越狂,花柳齊翩翩,蚊蟲(chóng)無(wú)蹤跡,紫電青霜,雨疾風(fēng)狂,陰雨暗涌,飛鳥(niǎo)絕跡,秋寒蕭瑟,萬(wàn)物無(wú)聲。

        然而在瘋狂過(guò)之后,雨漸漸停了,吹來(lái)的輕風(fēng)之中,蘊(yùn)涵著泥土的芳香,污穢一掃而光,剛才滂沱的雨水悄然謝幕,只留這一片清朗天空……

        夏雨是一個(gè)智者,它知道自己生命短暫,便傾其所有,無(wú)畏奉獻(xiàn),那場(chǎng)表演是那么富有激情,雷與電的交融,風(fēng)與雨的相交,這就是夏的清涼風(fēng)采,這就是雨的別樣魅力!

        查看:38019   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/850zizuowen/1537575.html

        作者:初中七年級(jí)學(xué)生(5)班 蔣怡仁   時(shí)間:2023-1-2 13:38

        名師點(diǎn)評(píng):

        本文開(kāi)篇點(diǎn)題,點(diǎn)明題旨,過(guò)渡自然,第2、3、4段進(jìn)行了環(huán)境描寫(xiě),渲染了夏雨緊張的氣氛,對(duì)表達(dá)熱愛(ài)夏雨的感情起到了很好的作用,運(yùn)用了比喻、擬人、排比、反復(fù)的修辭手法,感情在結(jié)尾處得到了升華,有藝術(shù)感染力。

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