文章摘要：初三讀后感作文:怎么寫(xiě)好生命中的彩虹850字作文？雨還在下著，窗外朦朦朧朧的，就像我的心，迷失了方向。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是讀盡天下的好書(shū)。但我討厭文言文，這成了我閱讀古代名著的一道坎，而事實(shí)上，我也確實(shí)沒(méi)有讀過(guò)任何一本古代名著，包括中國(guó)四大名著。坐在窗邊的我又想起了她刻薄的嘴臉，還有那尖銳得足以劃破我的向往的話：“四大名著是什么，你應(yīng)該知道吧。以下是姚奇玥寫(xiě)的《生命中的彩虹》范文；

好生命中的彩虹作文850字概況

• 作者：姚奇玥
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2023年11月21日 02時(shí)41分

雨還在下著，窗外朦朦朧朧的，就像我的心，迷失了方向。

我有一個(gè)夢(mèng)想，就是讀盡天下的好書(shū)。但我討厭文言文，這成了我閱讀古代名著的一道坎，而事實(shí)上，我也確實(shí)沒(méi)有讀過(guò)任何一本古代名著，包括中國(guó)四大名著。

坐在窗邊的我又想起了她刻薄的嘴臉，還有那尖銳得足以劃破我的向往的話：“四大名著是什么，你應(yīng)該知道吧？那可是中國(guó)古代文化的瑰寶！讀盡天下好書(shū)？你來(lái)你這都不敢看嗎，算什么讀好書(shū)的人？你的夢(mèng)想，我看是實(shí)現(xiàn)不了了！”

越想，我的心愈發(fā)的煩躁，只好隨手拿起了身旁的一本書(shū)，想從我最?lèi)?ài)的書(shū)里尋到一點(diǎn)安慰。我慢慢地翻閱著，心也被帶進(jìn)了書(shū)里，當(dāng)時(shí)隨手拿起書(shū)的我，怎么也沒(méi)想到竟拿到了這樣一本讓我受益無(wú)窮的書(shū)。

《司馬遷記》，是我拿到的書(shū)的名字。在這本書(shū)里，我看到了司馬遷將《史記》寫(xiě)完的決心，數(shù)十余載，勞苦奔波，挑燈寫(xiě)書(shū)，甚至是處以宮刑都不能阻擋司馬遷追夢(mèng)的心。那是一種怎樣的堅(jiān)持，那是為了誰(shuí)的堅(jiān)持？司馬遷用他的尊嚴(yán)，甚至是生命，寫(xiě)出了他夢(mèng)想的結(jié)晶——《史記》，同時(shí)也為后世千百萬(wàn)年的歷史文化傳承做出了巨大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)我不知不覺(jué)讀完了這本書(shū)后，雨已經(jīng)停了，陽(yáng)光從窗子里照了進(jìn)來(lái)，映在了我手中的書(shū)上，我打開(kāi)窗子，想呼吸呼吸新鮮的空氣，卻沒(méi)想到看到了那樣美的景色——

從未見(jiàn)過(guò)那樣美的彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫，顏色分明、均勻。可那樣鮮明的顏色碰到碧藍(lán)的天時(shí)卻沒(méi)有絲毫的違和感，反倒像是早就該在那里一樣，緊緊的嵌在那里，但是又有一種輕盈的感覺(jué)。對(duì)了！就像是穿著芭蕾舞裙在舞臺(tái)上從容跳舞的少女！那樣美，那樣耀眼！

但我知道，彩虹其實(shí)只是一道白色的光，只有在雨后陽(yáng)光的照耀下才會(huì)展現(xiàn)出她最美的一面。

這一刻，我豁然開(kāi)朗。

追夢(mèng)中的坎坷就像是生命中的風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，而我們只能在風(fēng)雨中努力前行；雨后的陽(yáng)光就像是我們?yōu)榱?a href="http://hnjxzp.com/zt/mengxiang/" title="夢(mèng)想作文">夢(mèng)想而跳動(dòng)的心，明媚，充滿希望；夢(mèng)想成真就像是生命中的彩虹，出現(xiàn)在風(fēng)雨后的陽(yáng)光下，出現(xiàn)在走出風(fēng)雨的我們眼中。

沒(méi)有人能一步登天，只有向前走，不放棄地向前走，充滿希望地向前走，戰(zhàn)勝一切坎坷、困難、挫折，才能讓白色的光折射出美麗的七彩顏色，才能讓生命中的彩虹綻放光彩！

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作者：初中初三學(xué)生（7）班 姚奇玥   時(shí)間：2023-11-21 02:41