穿越風(fēng)火線 850字
文章摘要:小學(xué)敘事作文:怎么寫好穿越風(fēng)火線850字作文?今天是2013年的最后一天,明天就是元旦了。在這辭舊迎新的時(shí)刻,同學(xué)們情緒高漲,紛紛買小禮物來慶賀這個(gè)喜慶的節(jié)日。學(xué)校也用一種很獨(dú)特的方式來迎接新年——舉辦游園會。所謂游園會,就是一個(gè)大型的游戲群,游戲節(jié)目都是同學(xué)們自己設(shè)想、自己操辦的。以下是李娥寫的《穿越風(fēng)火線》范文;
好穿越風(fēng)火線作文850字概況
- 作者:李娥
- 班級:小學(xué)六年級
- 字?jǐn)?shù):850字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分11段敘寫
- 更新:2020年08月14日 05時(shí)41分
今天是2013年的最后一天,明天就是元旦了。在這辭舊迎新的時(shí)刻,同學(xué)們情緒高漲,紛紛買小禮物來慶賀這個(gè)喜慶的節(jié)日。學(xué)校也用一種很獨(dú)特的方式來迎接新年——舉辦游園會。
所謂游園會,就是一個(gè)大型的游戲群,游戲節(jié)目都是同學(xué)們自己設(shè)想、自己操辦的。你看“海獅頂球”、“身先奪椅”、“超級乒乓球”、“踩氣球”、“夾彈珠”……還有我們班的“掌上明珠”,看著琳瑯滿目的精彩節(jié)目,我的心已經(jīng)飛進(jìn)游戲中。
我拿游戲單,興奮地在各種游戲中穿梭?!啊洞┰斤L(fēng)火線》?這是什么游戲?”我被游戲標(biāo)題深深地吸引住了?!皝韥韥恚】爝M(jìn)來玩吧!”一位同學(xué)見我癡呆呆的樣子,知道我是被《穿越風(fēng)火線》迷住了,不由分說地把我往教室里面拽。
“哇!好壯觀??!”我驚呼道。這間教室里橫七豎八地拉了十幾根“紅外線”。線與線之間的間距極短,有不少同學(xué)被悲慘的“掛”在了上面。
“還愣著干嗎?開始了!”那同學(xué)催著和我一起來的幾個(gè)同學(xué)吼道。
怎么過去?我望著眼前密密麻麻的線,想要穿過去,卻找不到“入口”。終于,我在貼著地面的地方找到了一個(gè)僅能容一個(gè)人趴下去才能過去的間隙。于是,我慢慢地蹲下,然后像小狗一樣趴在地上,小心翼翼地在線中移動,頭頂上的線微微抖動,在我的羽絨服上跳著舞,旁邊的一個(gè)男生因體形龐大,被“紅外線”擊中,悲慘地“掛了”。
一個(gè)“老鼠洞”剛剛過去,一堵“高墻”又把我攔住。這下可糟了:這堵“墻”說高不高,說低不低,旁邊還有許多線“與之相伴”,看來過去沒那么簡單。我將右手繞過腋下的一根細(xì)線,左手撐住腰,一條腿迅速在一根根紅外線上游走,另一條腿一個(gè)“劈叉”,然后往下一蹲,迅速地抽回兩只手,再敏捷地往前一躥,就從一堆“紅外線”中脫出身來,成功闖到了終點(diǎn)!
“恭喜你!闖關(guān)成功!”蓋章的同學(xué)接過游戲單,在表格上“哐”地蓋了一個(gè)“過關(guān)”。
“耶!成功了!”我興奮地蹦出教室,歡呼雀躍。
今天的游園會取得圓滿成功,同學(xué)們都很開心,各有收獲,我也格外開心。
在這2013年的最后一天,我取得了圓滿成功;2014年,將會有更多的“風(fēng)火線”等待著我去“穿越”,只要自己刻苦、用心、用汗水、用智慧,相信自己一定能成功!
作者:小學(xué)六年級學(xué)生(2)班 李娥 時(shí)間:2020-8-14 05:41
這是一篇敘事文章,作者講述了和同學(xué)玩“穿越風(fēng)火線”的經(jīng)歷。文章語言平淡,作者在敘述游戲之前的背景片段過多,使得文章詳略不當(dāng)。文章采用總分總形式,結(jié)構(gòu)緊湊,這是值得肯定的。
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