文章摘要：三年級敘事作文:怎么寫好一句文言文引起的故事850字作文？“文言文有什么學(xué)頭呀。反正我將來不學(xué)文科l”班里一位同學(xué)一邊嘟嚷，一邊把作業(yè)本塞進(jìn)書包里。聽了這句話，我倒覺得怪不好意思的。我剛進(jìn)初中的時候，也和他一樣，認(rèn)為文言文沒有多少故事情節(jié)，生字生詞又多，晦澀難懂;我的理想是當(dāng)醫(yī)生，和文言文沒多大的關(guān)系，所以聽講、寫作業(yè)總是不求甚解。以下是王莎莎寫的《一句文言文引起的故事》范文；

好一句文言文引起的故事作文850字概況

• 作者：王莎莎
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2020年10月23日 22時43分

“文言文有什么學(xué)頭呀?反正我將來不學(xué)文科l”班里一位同學(xué)一邊嘟嚷，一邊把作業(yè)本塞進(jìn)書包里。 聽了這句話，我倒覺得怪不好意思的。我剛進(jìn)初中的時候，也和他一樣，認(rèn)為文言文沒有多少故事情節(jié)，生字生詞又多，晦澀難懂;我的理想是當(dāng)醫(yī)生，和文言文沒多大的關(guān)系，所以聽講、寫作業(yè)總是不求甚解。 有一天放學(xué)回家，我剛放下書包，看見桌上放著一本線裝書，那鵝黃的封面上寫著《黃帝內(nèi)經(jīng)》四個清秀的毛筆字。“黃帝”我知道，“內(nèi)經(jīng)”是什么呢?我順手翻了幾頁。這時候，爸爸正好從廚房走出來，見我在翻書，就問:“這是古書，你看得懂嗎了”

爸爸是個醫(yī)生，一天到晚老和病人打交道，居然也有興趣來研究古書?我不服氣地說:“我是中國人，還看不懂自己國家的書嗎?”“哦，口氣還不小呢!那好，我考考你。”爸爸笑著接過書，翻了幾頁，然后指著其中的一行字問:“你看看，這句話是什么意思?”我定睛一看，“高梁之變，足生大丁”。這有什么不懂的，于是我不假思索地沖口而出:“高粱變了質(zhì)，腳上長出個大釘子，對吧了”哪知道爸爸聽了哈哈大笑起來:“誰叫你不好好學(xué)呢1看看，望文生義，遲早是要鬧出笑話的:”接著爸爸就逐字逐句地講解起來:“‘高’和‘育’相通，譯作‘肉’，‘丁’ 同‘療’，‘足’字譯作‘能夠’，而不是‘腳’。

這句話連起來的意思是:‘經(jīng)常嗜好厚味美食的人，往往易于生療瘡一類的外癥!’”談到這里，爸爸的神情顯得很嚴(yán)肅，“如果人人都象你這樣不認(rèn)真學(xué)習(xí)文言文，那么，我們祖國的寶貴醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)，怎能繼承和發(fā)揚(yáng)呢?現(xiàn)在，連外國人都在想方設(shè)法地學(xué)習(xí)這些醫(yī)學(xué)專著，中國人自己卻看不懂，豈不是怪事嗎?”“這個......我沒詞了。 爸爸說的話對我教育很大。我決心好好學(xué)習(xí)文言文。 從那以后，我每天起床，都要迎著朝陽朗讀一篇古文，讀一句想一句，一次又一次地加深理解和記憶。為了提高學(xué)習(xí)的興趣，我還常常利用課余的時間，把課本上的文言文進(jìn)行擴(kuò)寫和縮寫練習(xí)呢! 期末考試，我的語文考了個滿分。我希望將來能作為一名中國醫(yī)學(xué)家，站在國際講壇上，暢談我們祖國醫(yī)學(xué)的成果—盡管這個時刻離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，可是，我多么盼望它早日到來呀Z

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（6）班 王莎莎   時間：2020-10-23 22:43