文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫(xiě)好愛(ài)的凝聚、交替——讀《橘子味的夏天》有感850字作文？今年暑假，我讀了本書(shū)叫《橘子味的夏天》。此書(shū)的情節(jié)總催人淚下，令我受益匪淺。書(shū)中主人公駱雨澄的媽媽早已去世，她與爸爸來(lái)到一個(gè)陌生的城市相依為命。她交了很多益友，但面對(duì)姨媽一家等的譏諷，她感到很孤單。最讓她理解不了的是爸爸瞞著自己相親，因?yàn)樗幌氚寻职值膼?ài)分給任何一個(gè)人。以下是徐文欣寫(xiě)的《愛(ài)的凝聚、交替——讀《橘子味的夏天》有感》范文；

好愛(ài)的凝聚、交替——讀《橘子味的夏天》有感作文850字概況

• 作者：徐文欣
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月17日 15時(shí)35分

今年暑假，我讀了本書(shū)叫《橘子味的夏天》。此書(shū)的情節(jié)總催人淚下，令我受益匪淺。書(shū)中主人公駱雨澄的媽媽早已去世，她與爸爸來(lái)到一個(gè)陌生的城市相依為命。她交了很多益友，但面對(duì)姨媽一家等的譏諷，她感到很孤單。最讓她理解不了的是爸爸瞞著自己相親，因?yàn)樗幌氚寻职值膼?ài)分給任何一個(gè)人。但經(jīng)過(guò)老師和朋友的關(guān)懷啟發(fā)，她漸漸理解了爸爸，也理解了愛(ài)。

每個(gè)人都需要愛(ài)，就像植物對(duì)水的依賴一樣?；蛟S現(xiàn)在我們還小，我們很滿足我們得到的愛(ài)，但這是不夠的。我們不能老把自己的痛苦釋放在他人的心上，我們要主動(dòng)給予他人關(guān)愛(ài)。如果每個(gè)人都這么想，那愛(ài)就都會(huì)凝聚在每個(gè)人心上。”愛(ài)”這個(gè)字耐人尋味，理解它很難。就像書(shū)中的爸爸隱瞞孩子并不是虛偽,而是別樣的關(guān)懷。我們對(duì)愛(ài)不能有半點(diǎn)自私，愛(ài)是需要分享的。愛(ài)也是要傳遞的，就像接力賽跑一樣，鼓勵(lì)就是接力棒，互相傳遞，凝聚成了一個(gè)“愛(ài)”的跑道。沒(méi)有愛(ài)的生活，是毫無(wú)意義的，即使追求“愛(ài)”是有些痛苦，但要像中主人公一樣忍住。愛(ài)不僅能讓他人感到溫暖，更能讓自己感到充實(shí)，人格也隨之提升，心里也照耀著陽(yáng)光。給予愛(ài)，也許只是一段簡(jiǎn)單的敘述，也能互相感動(dòng);給予愛(ài)，可能只有一杯溫馨的奶茶，但也能溫暖人心。不是嗎?

我回過(guò)神來(lái)，突然想起我也有如此經(jīng)歷。我的同學(xué)小杰沒(méi)什么朋友，因?yàn)樗獗容^暴躁，我也很少和他來(lái)往。讀完這本書(shū)后，我努力與他交往，并常常鼓勵(lì)他。我告訴他他能改變自己的，他一開(kāi)始改不過(guò)來(lái)，但我還是有耐心。我一直讓他感受溫暖和同學(xué)之情，最后他真的變得善于交往了，也禮貌多了。

愛(ài)的力量不可小覷，它是世界上最溫柔而最強(qiáng)大的力量。我覺(jué)得，對(duì)于單親孩子來(lái)說(shuō)，父母給予他們的愛(ài)，雖然長(zhǎng)度不長(zhǎng)，但寬度是與其他孩子一樣的。我們要愛(ài)他人，更要愛(ài)自己，就是不怕困難，勇往直前，逃出陰影，朝向陽(yáng)光。我們也要愛(ài)家，愛(ài)故鄉(xiāng)，愛(ài)友誼......，讓它們?cè)谖覀冃闹杏啦皇湃?

愛(ài)的含義永不止這些，人們永遠(yuǎn)不能理解透。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用愛(ài)傾聽(tīng)，用愛(ài)行動(dòng)，不是嗎?讓我們拋去煩惱，感受愛(ài)的力量吧!

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 徐文欣   時(shí)間：2025-6-17 15:35