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        《科學(xué)失誤故事》讀后感 850字

        文章摘要:七年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《科學(xué)失誤故事》讀后感850字?我們每個(gè)星期六和星期天都會(huì)去圖書(shū)館去看書(shū),因此,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,在星期六的早上,我像平常那樣來(lái)到了書(shū)店。咦,書(shū)店最近好象進(jìn)了新書(shū),是一批科學(xué)書(shū),在書(shū)店的新書(shū)架上我看到了一本叫《科學(xué)失誤故事》的書(shū),書(shū)中主要講述了科學(xué)歷史上許多的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)失誤的小故事,在科學(xué)歷史上,失誤與失敗的例子數(shù)不勝數(shù),但是前人的失誤也讓我們吸取了教訓(xùn),我們一定能從前人的失誤中所得到啟迪而有所收獲,在逆境中不屈不撓,在逆境中成長(zhǎng),勇往直前。以下是羅斌玲寫(xiě)的《《科學(xué)失誤故事》讀后感》范文;

        好《科學(xué)失誤故事》讀后感850字概況

        • 作者:羅斌玲
        • 班級(jí):初中七年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)850字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分3段敘寫(xiě)
        • 更新:2023年02月02日 01時(shí)02分

        初中七年級(jí)讀后感作文850字   羅斌玲   佳木斯市 初中七年級(jí)學(xué)生(1)班

        我們每個(gè)星期六和星期天都會(huì)去圖書(shū)館去看書(shū),因此,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,在星期六的早上,我像平常那樣來(lái)到了書(shū)店。咦,書(shū)店最近好象進(jìn)了新書(shū),是一批科學(xué)書(shū),在書(shū)店的新書(shū)架上我看到了一本叫《科學(xué)失誤故事》的書(shū),書(shū)中主要講述了科學(xué)歷史上許多的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)失誤的小故事,在科學(xué)歷史上,失誤與失敗的例子數(shù)不勝數(shù),但是前人的失誤也讓我們吸取了教訓(xùn),我們一定能從前人的失誤中所得到啟迪而有所收獲,在逆境中不屈不撓,在逆境中成長(zhǎng),勇往直前。讓我們一起閱讀科學(xué)經(jīng)典,一起打開(kāi)科學(xué)大門(mén),回看科學(xué)歷史,解讀科奧秘!

        這本書(shū)里寫(xiě)了很多的關(guān)于科學(xué)家科學(xué)失誤故事,其中英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋的故事我印象最深刻,他寫(xiě)成了“電磁理論”,但沒(méi)有受到人們的認(rèn)同。一天,他準(zhǔn)備在劍橋大學(xué)發(fā)表演講。沒(méi)想到的是只有2個(gè)人來(lái)聽(tīng),但是他并沒(méi)有氣餒,依舊把自己的理論認(rèn)真得講給2名聽(tīng)眾,他還是要把不同凡響的電磁理論向全世界宣讀。由于麥克斯韋的理論太超前,當(dāng)時(shí)的人們根本理解不了,他的理論受到了冷落。過(guò)了幾年后,他在所提到的電磁波,被德國(guó)的物理學(xué)家赫茲發(fā)現(xiàn)了,到處證實(shí)了這個(gè)理論,并被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,因此人類(lèi)進(jìn)入了“電氣時(shí)代”和“無(wú)線(xiàn)電時(shí)代”,而在我們生活的今天,所以我們才知道了雷達(dá)這個(gè)高科技東西。無(wú)線(xiàn)電通信,電腦,手機(jī),給我們的生活帶來(lái)了很大的方便。

        當(dāng)時(shí)的人們把麥克斯韋的“電磁理論”諷刺的說(shuō)成是“紙上發(fā)現(xiàn)”的失誤。這也讓我明白了很多的道理。人們不應(yīng)該只相信以前的理論,只相信傳統(tǒng)理論而不相信新生的理論,當(dāng)新舊理論在一塊兒時(shí),不要過(guò)于迷信的相信傳統(tǒng)理論,白白浪費(fèi)了麥克斯韋的科研成果??茖W(xué)的理念研究有時(shí)候不像應(yīng)用科學(xué)那樣得立竿見(jiàn)影的作用,開(kāi)始是無(wú)做用的,但是隨著社會(huì)研究的深入和技術(shù)的快速發(fā)展,它一定會(huì)發(fā)揮它自己巨大的作用。平時(shí)的生活中,當(dāng)有問(wèn)題不會(huì)時(shí),不能光聽(tīng)別人說(shuō),萬(wàn)一別人說(shuō)的是錯(cuò)誤的觀念呢,一定要自己動(dòng)腦思考,自己親身體驗(yàn),并己動(dòng)手研究而得到答案。這本書(shū)真的很有趣,我建議大家去閱讀。鹽城市第二小學(xué)六(9)班

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        作者:初中七年級(jí)學(xué)生(1)班 羅斌玲   時(shí)間:2023-2-2 01:02

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