文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《沁園春長(zhǎng)沙》有感850字作文？讀《沁園春長(zhǎng)沙》有感獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染。漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)物霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮。攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。以下是朱嘉宏寫(xiě)的《讀《沁園春長(zhǎng)沙》有感》范文；

好讀《沁園春長(zhǎng)沙》有感作文850字概況

• 作者：朱嘉宏
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分31段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月17日 18時(shí)09分

初中初二讀后感作文850字   朱嘉宏   潛江市 初中初二學(xué)生（6）班

讀《沁園春

長(zhǎng)沙》有感

獨(dú)立寒秋，

湘江北去，橘子洲頭。

看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；

漫江碧透，

百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，

魚(yú)翔淺底，

萬(wàn)物霜天競(jìng)自由。

悵寥廓，

問(wèn)蒼茫大地，

誰(shuí)主沉??？攜來(lái)百侶曾游。

憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學(xué)少年，

風(fēng)華正茂；

書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，

激揚(yáng)文字，

糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。

曾記否，

到中流擊水，

浪遏飛舟？

這首詞給了我很大的感想，首先是看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。這一句完全讓我們想象出了那種脫俗的橘子洲的美感。再接著看下一句，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。這一句更加讓我們體會(huì)到了動(dòng)物掙脫自由的那一種情緒。

這首詞有著更深的意義，每讀一遍這首詞，仿佛我們跨過(guò)了這漫漫歲月，依稀看到1925年秋天的下午，有一位偉大的人佇立在橘子洲頭，看著湘江的碧水，緩緩的水波一層層的向北飄去，這是一個(gè)多么美的秋天啊。再看向遠(yuǎn)處那層層疊疊的那片紅色的山，滿江的水清澈見(jiàn)底，飛鷹翱翔這幅美麗的畫(huà)卷，而魚(yú)兒嬉戲在這清澈的小河里。

作者惆悵的感嘆道，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮、

回憶到以前，崢嶸歲月，于舊友聊天，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，一起劃著船聊天，那時(shí)候是多麼的美好。

而我們再將

漫江碧透，

百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，

萬(wàn)物霜天競(jìng)自由聯(lián)合到一起，可以感覺(jué)到”字字句句都張揚(yáng)著不凡的生命力，讓我心潮澎湃，這也許是一種根植于心的民族情感亦或是中國(guó)人對(duì)于漢字心靈上的一種共通性。也難怪海外游子日思夜想、魂?duì)繅?mèng)縈的都是我們的祖國(guó)，一個(gè)可以依靠的地方。他們?cè)诋惖兀呐轮皇强吹酱蠼稚险信评镉行┰S漢字，也會(huì)感到十分暖心，十分親切。“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。?rdquo;到這兒便是吶喊，面對(duì)天地的吶喊，這種霸氣和膽魄注定：中國(guó)將被這樣一群人改變。

我曾經(jīng)很“沖動(dòng)”地想過(guò)要打破平靜的生活，創(chuàng)造一種屬于自己的年輕景致，可這句話書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。似乎讓我有了一些覺(jué)悟，原來(lái)那些所謂，也只不過(guò)是青春的豪情罷了。

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。這是多麼好的一句話，就如這首詞一樣的感慨，讓我們?yōu)閲?guó)而強(qiáng)。

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 朱嘉宏   時(shí)間：2024-9-17 18:09