文章摘要：初中敘事作文:怎么寫(xiě)好陽(yáng)剛作文850字？中國(guó)的漢字有了數(shù)千年的歷史，寫(xiě)法幾經(jīng)變遷，偏偏“文”這個(gè)字沒(méi)怎么變。我想，這是由于對(duì)文章的重視與推崇。誠(chéng)如古人所言：文章者，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事。真正意義上的文學(xué)必定是所處時(shí)代的最好寫(xiě)照。要了解18世紀(jì)的法國(guó)，《人間喜劇》必不可少。以下是馬群杰寫(xiě)的《陽(yáng)剛作文》范文；

好陽(yáng)剛作文850字概況

• 作者：馬群杰
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月03日 01時(shí)25分

初中初中敘事作文850字   馬群杰   文昌市 初中初一學(xué)生（3）班

中國(guó)的漢字有了數(shù)千年的歷史，寫(xiě)法幾經(jīng)變遷，偏偏“文”這個(gè)字沒(méi)怎么變。我想，這是由于對(duì)文章的重視與推崇。誠(chéng)如古人所言：文章者，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事。

真正意義上的文學(xué)必定是所處時(shí)代的最好寫(xiě)照。要了解18世紀(jì)的法國(guó)，《人間喜劇》必不可少；要剖析19世紀(jì)的俄國(guó)，怎能不看《安娜.卡列尼娜》？秦漢尊榮，故漢賦華麗；隋唐強(qiáng)盛，故唐詩(shī)豪邁；五四激越，故新文學(xué)尖銳；一個(gè)愛(ài)好和平的民族鮮有戰(zhàn)爭(zhēng)文學(xué)--中國(guó)；一個(gè)崇尚創(chuàng)新的國(guó)度多奇思妙想--美國(guó)。那么，從這個(gè)意義上說(shuō)，當(dāng)代中國(guó)選擇怎樣的文學(xué)，就會(huì)開(kāi)創(chuàng)怎樣的時(shí)代。

而作文，恰是明日文學(xué)的基礎(chǔ)和源頭。

毋庸置疑，任何純粹而堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)者都會(huì)渴望一個(gè)繁榮、開(kāi)放的中國(guó)，渴望整個(gè)民族一致向前看。既然如此，還有什么比陽(yáng)剛作文更稱得上是無(wú)上妙方呢？

“陽(yáng)”，令人想起陽(yáng)光，想起溫暖，想起強(qiáng)烈，想起澎湃的熱血，想起激情燃燒的歲月。要做到“陽(yáng)”，就必須熱烈地擁抱青春與未來(lái)，脫離哀傷的桎梏，擺脫綺靡的文風(fēng)，用清新質(zhì)樸的文字，讓讀者感到清風(fēng)拂過(guò)，眼前是無(wú)盡歡樂(lè)。

“剛”，則是堅(jiān)硬，是頑強(qiáng)，是百折不撓，是胡楊林的千年不倒，是林則徐的“壁立千仞，無(wú)欲則剛”。時(shí)下的作文都有明顯的功利性傾向，學(xué)生十年寒窗，為的只是混一個(gè)“同進(jìn)士出身“。這或許可以催生一籮筐滿分作文，卻難以誕生真正意義上的時(shí)代文學(xué)。唯有拋棄對(duì)利益的追逐，才能跳出世俗的狹小天地，才能告訴世人：我們寫(xiě)作只抒發(fā)所思所想，只為向世界表明我們這一代的光榮與夢(mèng)想！

誠(chéng)然，今天的中學(xué)生作文離這一目標(biāo)還很遠(yuǎn)，矯揉造作、無(wú)病呻吟等現(xiàn)象普遍存在。這之中，自然有學(xué)生自身的原因。一方面，當(dāng)代科技的高度發(fā)達(dá)使年輕人有多種方式抒懷，不必僅僅寄情于作文；另一方面，只有極少數(shù)學(xué)生能做到“無(wú)欲”，摻雜著不純動(dòng)機(jī)的作文注定難登大雅之堂。

但社會(huì)因素也不容忽視。今天，中國(guó)固有的社會(huì)價(jià)值體系正在轉(zhuǎn)變，可教科書(shū)上的言論與實(shí)際多有脫節(jié)之處，令學(xué)生難以取舍。而如果心中沒(méi)有價(jià)值的標(biāo)尺，又怎能對(duì)作文傾心注血？再加上受高考指揮棒的約束，我們的寫(xiě)作之路可謂步履維艱。

現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)

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作者：初中初一學(xué)生（3）班 馬群杰   時(shí)間：2023-2-3 01:25