文章摘要：七年級(jí)敘事作文:怎么寫好當(dāng)楊修遇上和珅850字作文？“這是這一次的實(shí)驗(yàn)對(duì)象的資料，請(qǐng)審核。”“嘀——第JK198號(hào)實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)者：鈕鈷祿氏善保，漢名和珅，清朝乾隆年間寵臣，一人之下萬(wàn)人之上。被引導(dǎo)者：楊修，東漢末年曹操陣營(yíng)中人，因恃才放曠被殺。研究課題：不會(huì)說(shuō)話的人接受很會(huì)說(shuō)話的人的指導(dǎo)后歷史是否會(huì)發(fā)生改變。以下是蔣慎遷寫的《當(dāng)楊修遇上和珅》范文；

好當(dāng)楊修遇上和珅作文850字概況

• 作者：蔣慎遷
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月19日 00時(shí)56分

“這是這一次的實(shí)驗(yàn)對(duì)象的資料，請(qǐng)審核?！薄班帧贘K198號(hào)實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)者：鈕鈷祿氏善保，漢名和珅，清朝乾隆年間寵臣，一人之下萬(wàn)人之上；被引導(dǎo)者：楊修，東漢末年曹操陣營(yíng)中人，因恃才放曠被殺；研究課題：不會(huì)說(shuō)話的人接受很會(huì)說(shuō)話的人的指導(dǎo)后歷史是否會(huì)發(fā)生改變；所屬論題：時(shí)空改變之歷史可變論；研究者：如藍(lán)。以上內(nèi)容確認(rèn)無(wú)誤，本次試驗(yàn)開始，祝你成功。”“逸，萬(wàn)一這次失敗了，我就只剩下兩次機(jī)會(huì)了，歷史難道真的不可以改變嗎”“如藍(lán)，相信自己，會(huì)成功的，我們?nèi)プ鰷?zhǔn)備吧。”“好。”

東漢末年，曹營(yíng)，“雞肋”事件楊修被殺，死后魂魄出體看到一男子站在自己面前，“楊修，你想改變自己的命運(yùn)嗎？想的話就隨我走?！睏钚抟汇?，隨即下定決心跟上那個(gè)男子。他隨男子走入一條隧道，在那里他看見(jiàn)了另一個(gè)人的一生。他看著那個(gè)人曲意迎合皇帝，恩寵無(wú)雙，憑著三寸不爛之舌和些許能力，一步步向上爬，最終一人之下萬(wàn)人之上，權(quán)勢(shì)熏天。

幻影結(jié)束之后，楊修遲遲無(wú)法回神，他想到自己的一生，難道自己真的錯(cuò)了嗎？可是文人不就應(yīng)當(dāng)有傲骨、直言的嗎？和珅站在楊修身邊，搖了搖頭，拍了一下他的肩膀，見(jiàn)楊修回過(guò)神驚訝地看著自己，拱手道：“在下和珅，德祖兄安好。”楊修冷淡地一拱手道：“和兄安好?！薄暗伦嫘郑抑滥氵@種清高的文人看不起我這樣的人。我幼年知道你的事跡，知道你因恃才放曠被殺，從中受到教育，要知道我們只是主子的奴才，我們的生死只在主子一念之間。說(shuō)話是需要藝術(shù)，你的話動(dòng)聽(tīng)，你的主子才會(huì)喜歡你、寵幸你，像我們這樣的文臣，只有主子的寵信才是我們最大的護(hù)身符?！薄翱墒沁@樣就放棄了文人的傲骨，想我只是將我猜到說(shuō)出來(lái)，又有什么錯(cuò)！”“唉，你要知道為人臣子，為他人謀，須知什么當(dāng)說(shuō)什么不當(dāng)說(shuō)，有的話說(shuō)出口就是錯(cuò)的。想我那時(shí)的紀(jì)大煙袋，一開始不會(huì)說(shuō)話得罪人見(jiàn)棄被流放，后來(lái)知情知趣，仍堅(jiān)持原則但說(shuō)話委婉了，皇上就愛(ài)聽(tīng)了，也平步青云了。這還不能說(shuō)明問(wèn)題嗎？”“……我想我好像明白了?！薄凹热绱耍瑮钚?，走吧，去重過(guò)你的人生吧?！?/p>

一道白光后，楊修發(fā)現(xiàn)自己又成了那個(gè)初投曹操麾下的楊修。“和兄，你何故隨我到此？”“為了防止你

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（4）班 蔣慎遷   時(shí)間：2025-6-19 00:56