羊村的記憶 8500字
文章摘要：記憶作文8500字:怎么寫好羊村的記憶8500字作文？原來的只是一片掌聲，后來卻夾雜著一聲聲高呼——“初二（七）班”“加油”。樓上樓下的人都為之驚愕。只是可惜，我沒有站在那里，而在高處俯看。領(lǐng)頭的人是班中一成績一般的女生，感謝她吧。是她扯掉了那羞澀的，遮掩了的布，無所謂膽小，無所謂丟面子，他、她、他們就是為自己歡呼，為我們的heroes吶喊。以下是李芊雨寫的《羊村的記憶》范文；
好羊村的記憶作文8500字概況
- 作者：李芊雨
- 班級：高中高三
- 字數(shù)：8500字作文
- 體裁：狀物
- 段落：分127段敘寫
- 更新：2024年12月06日 05時16分
原來的只是一片掌聲，后來卻夾雜著一聲聲高呼——“初二（七）班”“加油”！樓上樓下的人都為之驚愕。只是可惜，我沒有站在那里，而在高處俯看。
領(lǐng)頭的人是班中一成績一般的女生，感謝她吧！是她扯掉了那羞澀的，遮掩了的布，無所謂膽小，無所謂丟面子，他、她、他們就是為自己歡呼，為我們的heroes吶喊！
曾經(jīng)——
羨慕地注視著，為上一屆的同學(xué)加油鼓勁，守望著那個賽場，是否也會屬于我們，揮灑汗水，最后榮歸的是否會是我們？那種心動和夢想，不知覺植入了每一個人的心中。從那以后，毽子成了我們生活中的一部分。
如今——
我們歡呼，我們實現(xiàn)了那個夢想，站在這個場上，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！這是我們的首戰(zhàn)，2：0贏了，很漂亮！而只是短短的幾分鐘……
【2011年5月26日 14：30 多媒體教室】
已經(jīng)是倒數(shù)第一天了，但我們剛剛拿到稿子，一切的節(jié)目也都才穩(wěn)定，是那樣的急促，讓人措手不及。在這個時候，有個聲音說：“聽說你們要開主題班會，就在明天，對吧？我不能給你們提什么建議，也不能給你們幫什么忙。但，我可以在時間和精神上支持你們——”她一直在校，說得那樣的隨意，卻又那么正經(jīng)，而溫情。但在一時，大家只是為此而高興，卻并不覺感動。不過，真難為老師了。
每個人都在準備著，畢竟這一切對everyone來說都是陌生的。
下午，我們相約在多媒體室，真正去接觸那陌生的一切。面對那不熟悉，誰能保證不犯錯誤。彩排時是雜亂的，朗誦時因為是第一次，看看老師的指示，這很正常；小品的，第一次在全班面前表演，會不由自主地跟著觀眾笑，優(yōu)勢第一次上臺，沒有經(jīng)驗，這也正常；主持人剛剛拿到稿，背不熟都情有可原；工作人員也是第一次正式接觸到自己所負責(zé)的工作，對班會流程又不清楚，會遲鈍，會犯錯，但一切都是因為這是第一次，時間又緊迫——但是，我們被罵了，老師很急，很燥，說話都是責(zé)備的口氣！我們心里真的不好受，彤哭了，Earth也哭了，但哭，是因為委屈。
在彩排后，我們留在教室，氣氛很凝重。Earth哭了，但是我們并不放棄，她說出了我們共同的信念：“交給我，我可以的！”夾雜著哭聲，那一刻，我們真的委屈！老師在最后和我們道歉了，盡管如此，我們還是強忍心酸熬過了最后一節(jié)課。其實，老師，我們彼此了解著，
是第二場了，派出的隊員人不變，但氣氛變了，更凝聚，更加抱著必勝的決心，人也變了，聲音愈大，愈堅定，人數(shù)也更多了。
只要是七班的一員，就只屬于一個強大的靈魂。我，也是！
戲劇性的，我們帶了老師留下的兩個擴音器去助威。那個女生仍然是領(lǐng)隊，Earth也是，每個人都是，呼出自己最高分貝的“加油”，拍出最熱情的掌聲。
當我們班輸了幾球時，聲音更大了，他們就像被注入了新的力量那般愈戰(zhàn)愈勇。1：1了，多么危險的比數(shù)，一個隊員已經(jīng)快虛脫了，當我們打算換人時，他拒絕了，“我還行！”
已經(jīng)是火燒眉毛了。8班的同學(xué)借了個杯子給我們，體育老師提供了葡萄糖水，在最快的時間內(nèi)，讓我們的隊員補充了能量，全班就那樣為這三個人，為他們鼓勁，爭取一小段時間讓他們喘息。萬眾一心，這，就是七班的力量——
這場比賽，我們贏了！
不管別人怎樣高喊“漏油”，七班只有一個概念，那就是“加油！”還有——領(lǐng)頭羊帶出的是純種綿羊。
懷揣一份激情和心動，時而未平?？粗巳核纳?。夕陽似乎為曾有散去的意思。
散了，只剩下十幾人，依舊等待著那一個、兩個的人。
不久，她回來了。滿臉欣喜，在教室門口已經(jīng)杯圍住了，每個人爭著搶著跟她報喜，而她掏出了手機，告訴我們她與楊老師的通信，楊老師又重復(fù)了早上的話，并給予我們真摯的祝福。這一回真的感動了，眼淚早已在徘徊，聲帶再也打不開了，只是將手拍得通紅才將息。
原來的只是一片掌聲，后來卻夾雜著一聲聲高呼——“初二（七）班”“加油”！樓上樓下的人都為之驚愕。只是可惜，我沒有站在那里，而在高處俯看。
領(lǐng)頭的人是班中一成績一般的女生，感謝她吧！是她扯掉了那羞澀的，遮掩了的布，無所謂膽小，無所謂丟面子，他、她、他們就是為自己歡呼，為我們的heroes吶喊！
曾經(jīng)——
羨慕地注視著，為上一屆的同學(xué)加油鼓勁，守望著那個賽場，是否也會屬于我們，揮灑汗水，最后榮歸的是否會是我們？那種心動和夢想，不知覺植入了每一個人的心中。從那以后，毽子成了我們生活中的一部分。
如今——
我們歡呼，我們實現(xiàn)了那個夢想，站在這個場上，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！這是我們的首戰(zhàn)，2：0贏了，很漂亮！而只是短短的幾分鐘……
【2011年5月26日 14：30 多媒體教室】
已經(jīng)是倒數(shù)第一天了，但我們剛剛拿到稿子，一切的節(jié)目也都才穩(wěn)定，是那樣的急促，讓人措手不及。在這個時候，有個聲音說：“聽說你們要開主題班會，就在明天，對吧？我不能給你們提什么建議，也不能給你們幫什么忙。但，我可以在時間和精神上支持你們——”她一直在校，說得那樣的隨意，卻又那么正經(jīng)，而溫情。但在一時，大家只是為此而高興，卻并不覺感動。不過，真難為老師了。
每個人都在準備著，畢竟這一切對everyone來說都是陌生的。
下午，我們相約在多媒體室，真正去接觸那陌生的一切。面對那不熟悉，誰能保證不犯錯誤。彩排時是雜亂的，朗誦時因為是第一次，看看老師的指示，這很正常；小品的，第一次在全班面前表演，會不由自主地跟著觀眾笑，優(yōu)勢第一次上臺，沒有經(jīng)驗，這也正常；主持人剛剛拿到稿，背不熟都情有可原；工作人員也是第一次正式接觸到自己所負責(zé)的工作，對班會流程又不清楚，會遲鈍，會犯錯，但一切都是因為這是第一次，時間又緊迫——但是，我們被罵了，老師很急，很燥，說話都是責(zé)備的口氣！我們心里真的不好受，彤哭了，Earth也哭了，但哭，是因為委屈。
在彩排后，我們留在教室，氣氛很凝重。Earth哭了，但是我們并不放棄，她說出了我們共同的信念：“交給我，我可以的！”夾雜著哭聲，那一刻，我們真的委屈！老師在最后和我們道歉了，盡管如此，我們還是強忍心酸熬過了最后一節(jié)課。其實，老師，我們彼此了解著，
是第二場了，派出的隊員人不變，但氣氛變了，更凝聚，更加抱著必勝的決心，人也變了，聲音愈大，愈堅定，人數(shù)也更多了。
只要是七班的一員，就只屬于一個強大的靈魂。我，也是！
戲劇性的，我們帶了老師留下的兩個擴音器去助威。那個女生仍然是領(lǐng)隊，Earth也是，每個人都是，呼出自己最高分貝的“加油”，拍出最熱情的掌聲。
當我們班輸了幾球時，聲音更大了，他們就像被注入了新的力量那般愈戰(zhàn)愈勇。1：1了，多么危險的比數(shù)，一個隊員已經(jīng)快虛脫了，當我們打算換人時，他拒絕了，“我還行！”
已經(jīng)是火燒眉毛了。8班的同學(xué)借了個杯子給我們，體育老師提供了葡萄糖水，在最快的時間內(nèi)，讓我們的隊員補充了能量，全班就那樣為這三個人，為他們鼓勁，爭取一小段時間讓他們喘息。萬眾一心，這，就是七班的力量——
這場比賽，我們贏了！
不管別人怎樣高喊“漏油”，七班只有一個概念，那就是“加油！”還有——領(lǐng)頭羊帶出的是純種綿羊。
懷揣一份激情和心動，時而未平。看著人群四散。夕陽似乎為曾有散去的意思。
散了，只剩下十幾人，依舊等待著那一個、兩個的人。
不久，她回來了。滿臉欣喜，在教室門口已經(jīng)杯圍住了，每個人爭著搶著跟她報喜，而她掏出了手機，告訴我們她與楊老師的通信，楊老師又重復(fù)了早上的話，并給予我們真摯的祝福。這一回真的感動了，眼淚早已在徘徊，聲帶再也打不開了，只是將手拍得通紅才將息。
原來的只是一片掌聲，后來卻夾雜著一聲聲高呼——“初二（七）班”“加油”！樓上樓下的人都為之驚愕。只是可惜，我沒有站在那里，而在高處俯看。
領(lǐng)頭的人是班中一成績一般的女生，感謝她吧！是她扯掉了那羞澀的，遮掩了的布，無所謂膽小，無所謂丟面子，他、她、他們就是為自己歡呼，為我們的heroes吶喊！
曾經(jīng)——
羨慕地注視著，為上一屆的同學(xué)加油鼓勁，守望著那個賽場，是否也會屬于我們，揮灑汗水，最后榮歸的是否會是我們？那種心動和夢想，不知覺植入了每一個人的心中。從那以后，毽子成了我們生活中的一部分。
如今——
我們歡呼，我們實現(xiàn)了那個夢想，站在這個場上，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！這是我們的首戰(zhàn)，2：0贏了，很漂亮！而只是短短的幾分鐘……
【2011年5月26日 14：30 多媒體教室】
已經(jīng)是倒數(shù)第一天了，但我們剛剛拿到稿子，一切的節(jié)目也都才穩(wěn)定，是那樣的急促，讓人措手不及。在這個時候，有個聲音說：“聽說你們要開主題班會，就在明天，對吧？我不能給你們提什么建議，也不能給你們幫什么忙。但，我可以在時間和精神上支持你們——”她一直在校，說得那樣的隨意，卻又那么正經(jīng)，而溫情。但在一時，大家只是為此而高興，卻并不覺感動。不過，真難為老師了。
每個人都在準備著，畢竟這一切對everyone來說都是陌生的。
下午，我們相約在多媒體室，真正去接觸那陌生的一切。面對那不熟悉，誰能保證不犯錯誤。彩排時是雜亂的，朗誦時因為是第一次，看看老師的指示，這很正常；小品的，第一次在全班面前表演，會不由自主地跟著觀眾笑，優(yōu)勢第一次上臺，沒有經(jīng)驗，這也正常；主持人剛剛拿到稿，背不熟都情有可原；工作人員也是第一次正式接觸到自己所負責(zé)的工作，對班會流程又不清楚，會遲鈍，會犯錯，但一切都是因為這是第一次，時間又緊迫——但是，我們被罵了，老師很急，很燥，說話都是責(zé)備的口氣！我們心里真的不好受，彤哭了，Earth也哭了，但哭，是因為委屈。
在彩排后，我們留在教室，氣氛很凝重。Earth哭了，但是我們并不放棄，她說出了我們共同的信念：“交給我，我可以的！”夾雜著哭聲，那一刻，我們真的委屈！老師在最后和我們道歉了，盡管如此，我們還是強忍心酸熬過了最后一節(jié)課。其實，老師，我們彼此了解著，
是第二場了，派出的隊員人不變，但氣氛變了，更凝聚，更加抱著必勝的決心，人也變了，聲音愈大，愈堅定，人數(shù)也更多了。
只要是七班的一員，就只屬于一個強大的靈魂。我，也是！
戲劇性的，我們帶了老師留下的兩個擴音器去助威。那個女生仍然是領(lǐng)隊，Earth也是，每個人都是，呼出自己最高分貝的“加油”，拍出最熱情的掌聲。
當我們班輸了幾球時，聲音更大了，他們就像被注入了新的力量那般愈戰(zhàn)愈勇。1：1了，多么危險的比數(shù)，一個隊員已經(jīng)快虛脫了，當我們打算換人時，他拒絕了，“我還行！”
已經(jīng)是火燒眉毛了。8班的同學(xué)借了個杯子給我們，體育老師提供了葡萄糖水，在最快的時間內(nèi)，讓我們的隊員補充了能量，全班就那樣為這三個人，為他們鼓勁，爭取一小段時間讓他們喘息。萬眾一心，這，就是七班的力量——
這場比賽，我們贏了！
不管別人怎樣高喊“漏油”，七班只有一個概念，那就是“加油！”還有——領(lǐng)頭羊帶出的是純種綿羊。
懷揣一份激情和心動，時而未平?？粗巳核纳?。夕陽似乎為曾有散去的意思。
散了，只剩下十幾人，依舊等待著那一個、兩個的人。
不久，她回來了。滿臉欣喜，在教室門口已經(jīng)杯圍住了，每個人爭著搶著跟她報喜，而她掏出了手機，告訴我們她與楊老師的通信，楊老師又重復(fù)了早上的話，并給予我們真摯的祝福。這一回真的感動了，眼淚早已在徘徊，聲帶再也打不開了，只是將手拍得通紅才將息。
原來的只是一片掌聲，后來卻夾雜著一聲聲高呼——“初二（七）班”“加油”！樓上樓下的人都為之驚愕。只是可惜，我沒有站在那里，而在高處俯看。
領(lǐng)頭的人是班中一成績一般的女生，感謝她吧！是她扯掉了那羞澀的，遮掩了的布，無所謂膽小，無所謂丟面子，他、她、他們就是為自己歡呼，為我們的heroes吶喊！
曾經(jīng)——
羨慕地注視著，為上一屆的同學(xué)加油鼓勁，守望著那個賽場，是否也會屬于我們，揮灑汗水，最后榮歸的是否會是我們？那種心動和夢想，不知覺植入了每一個人的心中。從那以后，毽子成了我們生活中的一部分。
如今——
我們歡呼，我們實現(xiàn)了那個夢想，站在這個場上，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！這是我們的首戰(zhàn)，2：0贏了，很漂亮！而只是短短的幾分鐘……
【2011年5月26日 14：30 多媒體教室】
已經(jīng)是倒數(shù)第一天了，但我們剛剛拿到稿子，一切的節(jié)目也都才穩(wěn)定，是那樣的急促，讓人措手不及。在這個時候，有個聲音說：“聽說你們要開主題班會，就在明天，對吧？我不能給你們提什么建議，也不能給你們幫什么忙。但，我可以在時間和精神上支持你們——”她一直在校，說得那樣的隨意，卻又那么正經(jīng)，而溫情。但在一時，大家只是為此而高興，卻并不覺感動。不過，真難為老師了。
每個人都在準備著，畢竟這一切對everyone來說都是陌生的。
下午，我們相約在多媒體室，真正去接觸那陌生的一切。面對那不熟悉，誰能保證不犯錯誤。彩排時是雜亂的，朗誦時因為是第一次，看看老師的指示，這很正常；小品的，第一次在全班面前表演，會不由自主地跟著觀眾笑，優(yōu)勢第一次上臺，沒有經(jīng)驗，這也正常；主持人剛剛拿到稿，背不熟都情有可原；工作人員也是第一次正式接觸到自己所負責(zé)的工作，對班會流程又不清楚，會遲鈍，會犯錯，但一切都是因為這是第一次，時間又緊迫——但是，我們被罵了，老師很急，很燥，說話都是責(zé)備的口氣！我們心里真的不好受，彤哭了，Earth也哭了，但哭，是因為委屈。
在彩排后，我們留在教室，氣氛很凝重。Earth哭了，但是我們并不放棄，她說出了我們共同的信念：“交給我，我可以的！”夾雜著哭聲，那一刻，我們真的委屈！老師在最后和我們道歉了，盡管如此，我們還是強忍心酸熬過了最后一節(jié)課。其實，老師，我們彼此了解著，
是第二場了，派出的隊員人不變，但氣氛變了，更凝聚，更加抱著必勝的決心，人也變了，聲音愈大，愈堅定，人數(shù)也更多了。
只要是七班的一員，就只屬于一個強大的靈魂。我，也是！
戲劇性的，我們帶了老師留下的兩個擴音器去助威。那個女生仍然是領(lǐng)隊，Earth也是，每個人都是，呼出自己最高分貝的“加油”，拍出最熱情的掌聲。
當我們班輸了幾球時，聲音更大了，他們就像被注入了新的力量那般愈戰(zhàn)愈勇。1：1了，多么危險的比數(shù)，一個隊員已經(jīng)快虛脫了，當我們打算換人時，他拒絕了，“我還行！”
已經(jīng)是火燒眉毛了。8班的同學(xué)借了個杯子給我們，體育老師提供了葡萄糖水，在最快的時間內(nèi)，讓我們的隊員補充了能量，全班就那樣為這三個人，為他們鼓勁，爭取一小段時間讓他們喘息。萬眾一心，這，就是七班的力量——
這場比賽，我們贏了！
不管別人怎樣高喊“漏油”，七班只有一個概念，那就是“加油！”還有——領(lǐng)頭羊帶出的是純種綿羊。
懷揣一份激情和心動，時而未平?？粗巳核纳?。夕陽似乎為曾有散去的意思。
散了，只剩下十幾人，依舊等待著那一個、兩個的人。
不久，她回來了。滿臉欣喜，在教室門口已經(jīng)杯圍住了，每個人爭著搶著跟她報喜，而她掏出了手機，告訴我們她與楊老師的通信，楊老師又重復(fù)了早上的話，并給予我們真摯的祝福。這一回真的感動了，眼淚早已在徘徊，聲帶再也打不開了，只是將手拍得通紅才將息。
原來的只是一片掌聲，后來卻夾雜著一聲聲高呼——“初二（七）班”“加油”！樓上樓下的人都為之驚愕。只是可惜，我沒有站在那里，而在高處俯看。
領(lǐng)頭的人是班中一成績一般的女生，感謝她吧！是她扯掉了那羞澀的，遮掩了的布，無所謂膽小，無所謂丟面子，他、她、他們就是為自己歡呼，為我們的heroes吶喊！
曾經(jīng)——
羨慕地注視著，為上一屆的同學(xué)加油鼓勁，守望著那個賽場，是否也會屬于我們，揮灑汗水，最后榮歸的是否會是我們？那種心動和夢想，不知覺植入了每一個人的心中。從那以后，毽子成了我們生活中的一部分。
如今——
我們歡呼，我們實現(xiàn)了那個夢想，站在這個場上，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！這是我們的首戰(zhàn)，2：0贏了，很漂亮！而只是短短的幾分鐘……
【2011年5月26日 14：30 多媒體教室】
已經(jīng)是倒數(shù)第一天了，但我們剛剛拿到稿子，一切的節(jié)目也都才穩(wěn)定，是那樣的急促，讓人措手不及。在這個時候，有個聲音說：“聽說你們要開主題班會，就在明天，對吧？我不能給你們提什么建議，也不能給你們幫什么忙。但，我可以在時間和精神上支持你們——”她一直在校，說得那樣的隨意，卻又那么正經(jīng)，而溫情。但在一時，大家只是為此而高興，卻并不覺感動。不過，真難為老師了。
每個人都在準備著，畢竟這一切對everyone來說都是陌生的。
下午，我們相約在多媒體室，真正去接觸那陌生的一切。面對那不熟悉，誰能保證不犯錯誤。彩排時是雜亂的，朗誦時因為是第一次，看看老師的指示，這很正常；小品的，第一次在全班面前表演，會不由自主地跟著觀眾笑，優(yōu)勢第一次上臺，沒有經(jīng)驗，這也正常；主持人剛剛拿到稿，背不熟都情有可原；工作人員也是第一次正式接觸到自己所負責(zé)的工作，對班會流程又不清楚，會遲鈍，會犯錯，但一切都是因為這是第一次，時間又緊迫——但是，我們被罵了，老師很急，很燥，說話都是責(zé)備的口氣！我們心里真的不好受，彤哭了，Earth也哭了，但哭，是因為委屈。
在彩排后，我們留在教室，氣氛很凝重。Earth哭了，但是我們并不放棄，她說出了我們共同的信念：“交給我，我可以的！”夾雜著哭聲，那一刻，我們真的委屈！老師在最后和我們道歉了，盡管如此，我們還是強忍心酸熬過了最后一節(jié)課。其實，老師，我們彼此了解著，
是第二場了，派出的隊員人不變，但氣氛變了，更凝聚，更加抱著必勝的決心，人也變了，聲音愈大，愈堅定，人數(shù)也更多了。
只要是七班的一員，就只屬于一個強大的靈魂。我，也是！
戲劇性的，我們帶了老師留下的兩個擴音器去助威。那個女生仍然是領(lǐng)隊，Earth也是，每個人都是，呼出自己最高分貝的“加油”，拍出最熱情的掌聲。
當我們班輸了幾球時，聲音更大了，他們就像被注入了新的力量那般愈戰(zhàn)愈勇。1：1了，多么危險的比數(shù)，一個隊員已經(jīng)快虛脫了，當我們打算換人時，他拒絕了，“我還行！”
已經(jīng)是火燒眉毛了。8班的同學(xué)借了個杯子給我們，體育老師提供了葡萄糖水，在最快的時間內(nèi)，讓我們的隊員補充了能量，全班就那樣為這三個人，為他們鼓勁，爭取一小段時間讓他們喘息。萬眾一心，這，就是七班的力量——
這場比賽，我們贏了！
不管別人怎樣高喊“漏油”，七班只有一個概念，那就是“加油！”還有——領(lǐng)頭羊帶出的是純種綿羊。
懷揣一份激情和心動，時而未平?？粗巳核纳ⅰＯ﹃査坪鯙樵猩⑷サ囊馑?。
散了，只剩下十幾人，依舊等待著那一個、兩個的人。
不久，她回來了。滿臉欣喜，在教室門口已經(jīng)杯圍住了，每個人爭著搶著跟她報喜，而她掏出了手機，告訴我們她與楊老師的通信，楊老師又重復(fù)了早上的話，并給予我們真摯的祝福。這一回真的感動了，眼淚早已在徘徊，聲帶再也打不開了，只是將手拍得通紅才將息。
原來的只是一片掌聲，后來卻夾雜著一聲聲高呼——“初二（七）班”“加油”！樓上樓下的人都為之驚愕。只是可惜，我沒有站在那里，而在高處俯看。
領(lǐng)頭的人是班中一成績一般的女生，感謝她吧！是她扯掉了那羞澀的，遮掩了的布，無所謂膽小，無所謂丟面子，他、她、他們就是為自己歡呼，為我們的heroes吶喊！
曾經(jīng)——
羨慕地注視著，為上一屆的同學(xué)加油鼓勁，守望著那個賽場，是否也會屬于我們，揮灑汗水，最后榮歸的是否會是我們？那種心動和夢想，不知覺植入了每一個人的心中。從那以后，毽子成了我們生活中的一部分。
如今——
我們歡呼，我們實現(xiàn)了那個夢想，站在這個場上，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！這是我們的首戰(zhàn)，2：0贏了，很漂亮！而只是短短的幾分鐘……
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已經(jīng)是倒數(shù)第一天了，但我們剛剛拿到稿子，一切的節(jié)目也都才穩(wěn)定，是那樣的急促，讓人措手不及。在這個時候，有個聲音說：“聽說你們要開主題班會，就在明天，對吧？我不能給你們提什么建議，也不能給你們幫什么忙。但，我可以在時間和精神上支持你們——”她一直在校，說得那樣的隨意，卻又那么正經(jīng)，而溫情。但在一時，大家只是為此而高興，卻并不覺感動。不過，真難為老師了。
每個人都在準備著，畢竟這一切對everyone來說都是陌生的。
下午，我們相約在多媒體室，真正去接觸那陌生的一切。面對那不熟悉，誰能保證不犯錯誤。彩排時是雜亂的，朗誦時因為是第一次，看看老師的指示，這很正常；小品的，第一次在全班面前表演，會不由自主地跟著觀眾笑，優(yōu)勢第一次上臺，沒有經(jīng)驗，這也正常；主持人剛剛拿到稿，背不熟都情有可原；工作人員也是第一次正式接觸到自己所負責(zé)的工作，對班會流程又不清楚，會遲鈍，會犯錯，但一切都是因為這是第一次，時間又緊迫——但是，我們被罵了，老師很急，很燥，說話都是責(zé)備的口氣！我們心里真的不好受，彤哭了，Earth也哭了，但哭，是因為委屈。
在彩排后，我們留在教室，氣氛很凝重。Earth哭了，但是我們并不放棄，她說出了我們共同的信念：“交給我，我可以的！”夾雜著哭聲，那一刻，我們真的委屈！老師在最后和我們道歉了，盡管如此，我們還是強忍心酸熬過了最后一節(jié)課。其實，老師，我們彼此了解著，
是第二場了，派出的隊員人不變，但氣氛變了，更凝聚，更加抱著必勝的決心，人也變了，聲音愈大，愈堅定，人數(shù)也更多了。
只要是七班的一員，就只屬于一個強大的靈魂。我，也是！
戲劇性的，我們帶了老師留下的兩個擴音器去助威。那個女生仍然是領(lǐng)隊，Earth也是，每個人都是，呼出自己最高分貝的“加油”，拍出最熱情的掌聲。
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已經(jīng)是火燒眉毛了。8班的同學(xué)借了個杯子給我們，體育老師提供了葡萄糖水，在最快的時間內(nèi)，讓我們的隊員補充了能量，全班就那樣為這三個人，為他們鼓勁，爭取一小段時間讓他們喘息。萬眾一心，這，就是七班的力量——
這場比賽，我們贏了！
不管別人怎樣高喊“漏油”，七班只有一個概念，那就是“加油！”還有——領(lǐng)頭羊帶出的是純種綿羊。
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不久，她回來了。滿臉欣喜，在教室門口已經(jīng)杯圍住了，每個人爭著搶著跟她報喜，而她掏出了手機，告訴我們她與楊老師的通信，楊老師又重復(fù)了早上的話，并給予我們真摯的祝福。這一回真的感動了，眼淚早已在徘徊，聲帶再也打不開了，只是將手拍得通紅才將息。
原來的只是一片掌聲，后來卻夾雜著一聲聲高呼——“初二（七）班”“加油”！樓上樓下的人都為之驚愕。只是可惜，我沒有站在那里，而在高處俯看。
領(lǐng)頭的人是班中一成績一般的女生，感謝她吧！是她扯掉了那羞澀的，遮掩了的布，無所謂膽小，無所謂丟面子，他、她、他們就是為自己歡呼，為我們的heroes吶喊！
曾經(jīng)——
羨慕地注視著，為上一屆的同學(xué)加油鼓勁，守望著那個賽場，是否也會屬于我們，揮灑汗水，最后榮歸的是否會是我們？那種心動和夢想，不知覺植入了每一個人的心中。從那以后，毽子成了我們生活中的一部分。
如今——
我們歡呼，我們實現(xiàn)了那個夢想，站在這個場上，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！這是我們的首戰(zhàn)，2：0贏了，很漂亮！而只是短短的幾分鐘……
【2011年5月26日 14：30 多媒體教室】
已經(jīng)是倒數(shù)第一天了，但我們剛剛拿到稿子，一切的節(jié)目也都才穩(wěn)定，是那樣的急促，讓人措手不及。在這個時候，有個聲音說：“聽說你們要開主題班會，就在明天，對吧？我不能給你們提什么建議，也不能給你們幫什么忙。但，我可以在時間和精神上支持你們——”她一直在校，說得那樣的隨意，卻又那么正經(jīng)，而溫情。但在一時，大家只是為此而高興，卻并不覺感動。不過，真難為老師了。
每個人都在準備著，畢竟這一切對everyone來說都是陌生的。
下午，我們相約在多媒體室，真正去接觸那陌生的一切。面對那不熟悉，誰能保證不犯錯誤。彩排時是雜亂的，朗誦時因為是第一次，看看老師的指示，這很正常；小品的，第一次在全班面前表演，會不由自主地跟著觀眾笑，優(yōu)勢第一次上臺，沒有經(jīng)驗，這也正常；主持人剛剛拿到稿，背不熟都情有可原；工作人員也是第一次正式接觸到自己所負責(zé)的工作，對班會流程又不清楚，會遲鈍，會犯錯，但一切都是因為這是第一次，時間又緊迫——但是，我們被罵了，老師很急，很燥，說話都是責(zé)備的口氣！我們心里真的不好受，彤哭了，Earth也哭了，但哭，是因為委屈。
在彩排后，我們留在教室，氣氛很凝重。Earth哭了，但是我們并不放棄，她說出了我們共同的信念：“交給我，我可以的！”夾雜著哭聲，那一刻，我們真的委屈！老師在最后和我們道歉了，盡管如此，我們還是強忍心酸熬過了最后一節(jié)課。其實，老師，我們彼此了解著，
是第二場了，派出的隊員人不變，但氣氛變了，更凝聚，更加抱著必勝的決心，人也變了，聲音愈大，愈堅定，人數(shù)也更多了。
只要是七班的一員，就只屬于一個強大的靈魂。我，也是！
戲劇性的，我們帶了老師留下的兩個擴音器去助威。那個女生仍然是領(lǐng)隊，Earth也是，每個人都是，呼出自己最高分貝的“加油”，拍出最熱情的掌聲。
當我們班輸了幾球時，聲音更大了，他們就像被注入了新的力量那般愈戰(zhàn)愈勇。1：1了，多么危險的比數(shù)，一個隊員已經(jīng)快虛脫了，當我們打算換人時，他拒絕了，“我還行！”
已經(jīng)是火燒眉毛了。8班的同學(xué)借了個杯子給我們，體育老師提供了葡萄糖水，在最快的時間內(nèi)，讓我們的隊員補充了能量，全班就那樣為這三個人，為他們鼓勁，爭取一小段時間讓他們喘息。萬眾一心，這，就是七班的力量——
這場比賽，我們贏了！
不管別人怎樣高喊“漏油”，七班只有一個概念，那就是“加油！”還有——領(lǐng)頭羊帶出的是純種綿羊。
懷揣一份激情和心動，時而未平?？粗巳核纳ⅰＯ﹃査坪鯙樵猩⑷サ囊馑?。
散了，只剩下十幾人，依舊等待著那一個、兩個的人。
不久，她回來了。滿臉欣喜，在教室門口已經(jīng)杯圍住了，每個人爭著搶著跟她報喜，而她掏出了手機，告訴我們她與楊老師的通信，楊老師又重復(fù)了早上的話，并給予我們真摯的祝福。這一回真的感動了，眼淚早已在徘徊，聲帶再也打不開了，只是將手拍得通紅才將息。
當然，不能忘了正事，總作者：高中高三學(xué)生（2）班 李芊雨 時間：2024-12-6 05:16
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