文章摘要：七年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《金色的魚(yú)鉤》有感800字作文？今天我懷著激動(dòng)、自豪的心情閱讀了《金色的魚(yú)鉤》一文，內(nèi)容講的是紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)，指導(dǎo)員派炊事班班長(zhǎng)來(lái)照顧三位生病的小戰(zhàn)士。老班長(zhǎng)牢記指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力，不惜犧牲自己。讀后，我既為老班長(zhǎng)舍已為人的崇高精神所感動(dòng)，又為他那忠于革命的意識(shí)而自豪。以下是彭訓(xùn)萍寫(xiě)的《讀《金色的魚(yú)鉤》有感》范文；

好讀《金色的魚(yú)鉤》有感作文800字概況

• 作者：彭訓(xùn)萍
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月05日 18時(shí)49分

今天我懷著激動(dòng)、自豪的心情閱讀了《金色的魚(yú)鉤》一文，內(nèi)容講的是紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)，指導(dǎo)員派炊事班班長(zhǎng)來(lái)照顧三位生病的小戰(zhàn)士。老班長(zhǎng)牢記指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力，不惜犧牲自己......讀后，我既為老班長(zhǎng)舍已為人的崇高精神所感動(dòng)，又為他那忠于革命的意識(shí)而自豪。在這些人物中，最令我崇敬的還是那位老班長(zhǎng)了。他是唯一一位最有希望，也最有能力走出那茫茫草地的人，但是為了完成指導(dǎo)員的命令：把小戰(zhàn)士們帶出草地。他努力尋找維持生命的食物，因?yàn)闆](méi)有食物，就意味著死亡。一條普通的小魚(yú)，就是走出無(wú)邊無(wú)際草地的唯一希望呀！老班長(zhǎng)把魚(yú)肉讓給兩小戰(zhàn)士，自己就靠著吃剩的難以下咽的草根和魚(yú)骨來(lái)維持生命。把生的希望給予別人，死亡的威脅留給自己，難道這不值得我們?nèi)プ鸪鐔?？在茫茫大草地上，吃到一只魚(yú)是多么不容易呀！草地上到處都是泥潭、青草，即使有一丁點(diǎn)吃的也是希望呀！而老班長(zhǎng)在自己既將走向死亡的時(shí)刻還認(rèn)為自己在浪費(fèi)東西，這樣崇高的品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

在那艱苦的抗戰(zhàn)時(shí)期，有很多舍已為人的英雄在歷史的卷頁(yè)上留下自己為革命，為人民的光輝事跡。在我們生活的今天，舍已為人的光芒同樣閃耀在人們的心中。

在2009年的10月24日，湖北長(zhǎng)江大學(xué)數(shù)名學(xué)生為了搭救兩名落水少年，十名學(xué)生奮不顧身的撲入江中，他們手拉手搭起了人梯，救起了兩名少年，而陳及時(shí)、方招、何東旭三名大學(xué)生卻被湍急的水流沖入了江中，全部遇難。

這些大學(xué)生們面臨的是：前途、事業(yè)、金錢(qián)，可是他們卻絲毫沒(méi)有猶豫，選擇了跳下去救兩名少年，他們不是為了贊揚(yáng)、鮮花和掌聲！把生的希望給予別人，自己卻壯烈犧牲了，這平凡而又偉大的舉動(dòng)換來(lái)了兩條鮮活的生命！這不正是那位老班長(zhǎng)嗎？在生活中，還有許許多多的舍已為人事跡在感動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們。

我多么希望老班長(zhǎng)那金子般的心永遠(yuǎn)閃耀在人們的腦海中。在21世紀(jì)我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)那舍已為人的精神，讓那崇高的品質(zhì)世世代代相傳，永垂不朽。

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（1）班 彭訓(xùn)萍   時(shí)間：2024-12-5 18:49