文章摘要：學(xué)習(xí)作文800字:怎么寫(xiě)好快樂(lè)學(xué)習(xí)800字作文？快樂(lè)是人精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，它會(huì)使一個(gè)人變得開(kāi)心。它是無(wú)形的，亦是有形的。快樂(lè)我們觸摸不到，但它卻能夠自然地表現(xiàn)出來(lái)，那就是我們的笑臉：淡淡的，羞澀的，燦爛的……那些都詮釋了我們是快樂(lè)的。以下是任弈瑩寫(xiě)的《快樂(lè)學(xué)習(xí)》范文；

好快樂(lè)學(xué)習(xí)作文800字概況

• 作者：任弈瑩
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月09日 07時(shí)33分

快樂(lè)是人精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，它會(huì)使一個(gè)人變得開(kāi)心。它是無(wú)形的，亦是有形的?？鞓?lè)我們觸摸不到，但它卻能夠自然地表現(xiàn)出來(lái)，那就是我們的笑臉：淡淡的，羞澀的，燦爛的……那些都詮釋了我們是快樂(lè)的。

說(shuō)到學(xué)習(xí)，怎么能快樂(lè)呢！學(xué)習(xí)可是一件苦差事！——從一年級(jí)開(kāi)始，我們便沒(méi)有了玩耍的自由、成天開(kāi)心的笑臉：上課、背書(shū)、做作業(yè)，還有考不完的試……這一切的一切，都可以用快樂(lè)的反義詞來(lái)形容——痛苦。

老師和家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)：要快樂(lè)學(xué)習(xí)！不要把學(xué)習(xí)當(dāng)包袱！那時(shí)我經(jīng)常想：要讓痛苦變成快樂(lè)，那是一件多么不容易的事情！你們真是站著說(shuō)話不嫌腰痛！一進(jìn)初中，班主任王老師就送給我們十個(gè)字：“勉強(qiáng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然?！弊聊ズ?a href="http://hnjxzp.com/zt/cs/" title="嘗試作文">嘗試了近一年，從勉強(qiáng)到習(xí)慣經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，現(xiàn)在我終于習(xí)慣了每天緊張的學(xué)習(xí)生活，這大概就是王老師希望的自然吧！

今天我終于有了“自然”——快樂(lè)的感覺(jué)，不再糾結(jié)、痛苦，雖然暫時(shí)還沒(méi)有看到顯著的成績(jī)！這個(gè)訣竅就是：把學(xué)習(xí)作為自己的生活主要目標(biāo)，不在學(xué)習(xí)的時(shí)候惦記著玩耍，按照老師的節(jié)奏提前預(yù)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，課后復(fù)習(xí)、鞏固?！徊揭粋€(gè)腳印，積土成山，滴水成河！就像媽媽經(jīng)常說(shuō)的那樣：只要不“帶帳”，習(xí)慣了這樣的生活方式和節(jié)奏，人自然就輕松了！輕松了，就不再痛苦了！

還有一點(diǎn)想說(shuō)的：學(xué)習(xí)的過(guò)程誠(chéng)然是辛苦的，可優(yōu)異的成績(jī)卻是令人快樂(lè)和欣慰的，它會(huì)帶給你喜悅和成就感！就拿我小學(xué)6年學(xué)薩克斯來(lái)說(shuō)吧：

從一開(kāi)始學(xué)，就是重重難關(guān)——標(biāo)準(zhǔn)的嘴型經(jīng)常是做不到五分鐘，臉頰酸痛了，嘴巴磨破了；大熱的天，在沒(méi)有空調(diào)的教室里練習(xí)，汗珠大顆大顆地往下掉，衣服濕透了，無(wú)數(shù)的蚊蟲(chóng)叮咬，還有老師苛刻地責(zé)罵……多少次，我淚流滿面；多少次，我試圖放棄。而今，每當(dāng)我看著那本灑滿汗水和淚水的八級(jí)證書(shū)時(shí)，心中有著無(wú)限的感慨和欣慰！

快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂(lè)，丟掉過(guò)程中的痛苦，看到成就中的喜悅！讓我們在老師和父母的帶領(lǐng)下，在知識(shí)的海洋中徜徉，痛卻快樂(lè)著！

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 任弈瑩   時(shí)間：2024-12-9 07:33