文章摘要：初一作文800字:怎么寫好“地震“啦800字作文？沒有征兆的，我們班也發(fā)生了類似“5。12”汶川大地震的事件，令人煩惱，可煩惱的只有“受災(zāi)人”，沒有旁觀者。并且一方有難，“三”方并沒有支援，苦矣。張少錦背起大書包故意作出各種搞笑姿式?jīng)_向第四組“安家”。他不再是“3-8”了，而是“4-1”，原本坐“4-1”的是林浩贛和臣明真搬到了第三組（我坐的這一組）第一桌，我們淳樸可愛的第三組全民向后移一桌。以下是任黎穎寫的《“地震“啦》范文；

好“地震“啦作文800字概況

• 作者：任黎穎
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年09月19日 22時(shí)32分

沒有征兆的，我們班也發(fā)生了類似“5.12”汶川大地震的事件，令人煩惱，可煩惱的只有“受災(zāi)人”，沒有旁觀者！并且一方有難，“三”方并沒有支援，苦矣！

張少錦背起大書包故意作出各種搞笑姿式?jīng)_向第四組“安家”。他不再是“3-8”了，而是“4-1”，原本坐“4-1”的是林浩贛和臣明真搬到了第三組（我坐的這一組）第一桌，我們淳樸可愛的第三組全民向后移一桌！

我們組“地震”了！這里原來的所有居民似乎都不能接受被移居的現(xiàn)實(shí)，“老師，我看不清楚黑板寫的字！”“老師，您講的話我聽不清楚！”……最慘的是坐在最后一桌的蘇慧和姚宗成了“3-8”，況且，他們坐在了張少錦剛坐過的位置——他趴過的桌子、吐過口水的抽屜，真是令人無法忍受?？伞绑H”命難違，他們痛苦地坐著，“矜持”了一節(jié)課——可以想像，他們是如何憋過來的。

正當(dāng)我為他們深感同情之際,卻清晰地聽到嚴(yán)瑜特有的“咯咯咯”笑聲，隨之而來的是尤亦欣的“活該”。敢情不是你們換座位，有空兒在一旁幸災(zāi)樂禍了是吧？同胞們，你們也太絕情了！

我和同組的同學(xué)嘴里嘟囔著不滿，包括我在內(nèi)的七八個(gè)同學(xué)自覺地圍將過來，熱烈地商議著如何去跟小李子提意見。我們考慮得很周全，卻絲毫沒想到一到老師那兒會(huì)怯場(chǎng)。

第二節(jié)是語文課，小李子怒氣沖天地走了進(jìn)來，責(zé)怪教室太“熱鬧”了。她看到了張少錦趴在他原來的桌子上,經(jīng)蘇姚的多次要求,桌子換過來了,張少錦摳著鼻孔,我們習(xí)以為常,小李子教育(此處不宜用教訓(xùn))了老張一番,就由他去,沒想到,看見我們坐在新位子上,仍毫無反應(yīng),使我和同桌大失所望。

接著，小李子幫我們把桌椅排整齊。我仿佛就坐在原來的位置上，周圍同樣清晰明亮，我欣喜若狂。好吧，我無奈地承認(rèn)，我適應(yīng)坐第六桌，這是緣于我與生俱來的超強(qiáng)適應(yīng)力。我極其或可以說是萬分不愿意去跟小李子說那回事。（鄭重聲明：本人并非膽小怕事之輩）我想就算我爭(zhēng)取了也得不會(huì)得到什么好結(jié)果。所以，這件事并非出自我的意愿，因此……這事就先告一段落。

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 任黎穎   時(shí)間：2024-9-19 22:32