文章摘要：數(shù)學(xué)作文800字:怎么寫好旋轉(zhuǎn)出來的數(shù)學(xué)800字作文？旋轉(zhuǎn)出來的數(shù)學(xué) 陶奕純 吳穎恬 指導(dǎo)：韓燕 今天，我閑著沒事做，便和好友恬比賽做小旗，看看誰的動手能力強(qiáng)。我們先找來兩張長為8厘米，寬為4厘米的長方形硬紙板。我們每人各拿了一張，開始認(rèn)真地做起了小旗。結(jié)果我比恬先做好，就在那玩起了小旗，我把小旗拿在手里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，小旗在我手里越轉(zhuǎn)越快，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：居然轉(zhuǎn)出了一個圓柱形。以下是林麒玉寫的《旋轉(zhuǎn)出來的數(shù)學(xué)》范文；

好旋轉(zhuǎn)出來的數(shù)學(xué)作文800字概況

• 作者：林麒玉
• 班級：小學(xué)一年級
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年09月09日 22時(shí)56分

旋轉(zhuǎn)出來的數(shù)學(xué)

陶奕純 吳穎恬 指導(dǎo)：韓燕

今天，我閑著沒事做，便和好友恬比賽做小旗，看看誰的動手能力強(qiáng)。

我們先找來兩張長為8厘米，寬為4厘米的長方形硬紙板。我們每人各拿了一張，開始認(rèn)真地做起了小旗。結(jié)果我比恬先做好，就在那玩起了小旗，我把小旗拿在手里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，小旗在我手里越轉(zhuǎn)越快，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：居然轉(zhuǎn)出了一個圓柱形。我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了她，她做好后，也試了一下，果真如此。恬笑笑說：“我們來算一算旋轉(zhuǎn)出來的圓柱形的體積吧！”“好吧。”我爽快地答應(yīng)了。我倆便認(rèn)真地開始計(jì)算起來。

我的圓柱的體積是：4×4×3.14×8=401.92(立方厘米)；恬的圓柱的體積是：8×8×3.14×4=803.84（立方厘米）。恬疑惑不解地說：“為什么我們用的是兩張完全相同的長方形紙，可旋轉(zhuǎn)出來的圓柱的體積卻不相等呢？”我沉思了一會兒，像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮地說：“你瞧，我是以長為軸旋轉(zhuǎn)的，那么，長便是旋轉(zhuǎn)出來的圓柱的高，寬便是旋轉(zhuǎn)出來圓柱的半徑。”“對對對，而我是以寬為軸，所以寬就是圓柱的高，長就是圓柱的半徑。我倆旋轉(zhuǎn)出來的圓柱的高和半徑都不相等，所以體積自然也就不相同嘍！”恬迫不及待地說。

呵，這真是太有趣了！我倆興致高漲，決定再做兩面完全相同的直角三角形小旗，看看它轉(zhuǎn)出來的會是什么圖形呢？

我們就做了兩個完全一樣的小旗幟（直角邊分別為3厘米和6厘米）。做好后，我急卻地旋轉(zhuǎn)了一下，居然轉(zhuǎn)出了圓錐形，我說：“恬，你說我們旋轉(zhuǎn)出來的圓錐形的體積會一樣嗎？”恬拿著兩面小旗仔細(xì)地端詳了一會，說道：“我看不一樣。你看，你是以長邊為軸的，我是以寬邊為軸的。”“對，跟剛才的道理差不多，我的長邊是圓錐的高，短邊是圓錐的半徑；而你的長邊是圓錐的半徑，短邊是圓錐的高?！?“要不我們來驗(yàn)證一下。”恬的體積是6×6×3.14×3÷3＝113.04（立方厘米）；我的體積是3×3×3.14×6÷3＝56.52（立方厘米）耶！果真如此。

這個數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)讓我們更深刻地理解了圓柱體和圓錐體體積的計(jì)算原理，經(jīng)過親自實(shí)踐得來的知識是永遠(yuǎn)也忘不了的！

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作者：小學(xué)一年級學(xué)生（7）班 林麒玉   時(shí)間：2024-9-9 22:56