文章摘要：高一作文800字:怎么寫好我是誰800字作文？我是誰。似乎在經(jīng)過漫長(zhǎng)的十幾年人生后，我仍不知道答案。我的名字。不，那是方便找到我的一種途徑，它并不能完全代替我。我到底是誰。“誰會(huì)解這道題。”數(shù)學(xué)老師指著黑板上的一個(gè)方程式問大家。“我來解吧，老師”。以下是張德耿寫的《我是誰》范文；

好我是誰作文800字概況

• 作者：張德耿
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年10月06日 08時(shí)28分

我是誰？似乎在經(jīng)過漫長(zhǎng)的十幾年人生后，我仍不知道答案。我的名字？不，那是方便找到我的一種途徑，它并不能完全代替我。我到底是誰？

“誰會(huì)解這道題？”數(shù)學(xué)老師指著黑板上的一個(gè)方程式問大家。“我來解吧，老師”。我立刻舉起右手。“好，你上來”，老師一指我。我信心百倍走上講臺(tái)，拿起粉筆開始解題。嘿，不錯(cuò)，一路順風(fēng)順?biāo)?，沒遇到什么卡殼，最后，寫上了答案......，噫？答案好像不太對(duì)啊，不是在要求的范圍內(nèi)，這......，我突然有點(diǎn)慌，不敢抬頭面對(duì)下面同學(xué)們的眼睛。“別急，別急，慢慢來”，我這樣告訴自己。于是，我又把注意力移回到題目上，一行一行看，哦！錯(cuò)誤出在這里，把加號(hào)寫成減號(hào)了。我趕緊改過來，再一路算下去，這回OK了。我放下粉筆，走回座位就聽老師在背后說：“這位同學(xué)解得很好”。哈哈，樂死我了。

在籃球場(chǎng)，我是激情的隊(duì)員。

“快，快，傳球！”“注意你的防守位置!”“跟緊了！”在一場(chǎng)普通的籃球比賽中，我大喊大叫著，一會(huì)兒提醒這，一會(huì)兒指揮那。突然球飛向了界外，于是我雙腳蹬地，手伸向籃球，在空中把身體轉(zhuǎn)過彎來，單手用力把籃球打向早已用眼光瞄好的一個(gè)隊(duì)友，球果然被他接住，輕松上籃得分，而我卻重重地摔在了一旁的地板上，不過，又為本隊(duì)貢獻(xiàn)兩分，我驕傲！

在社會(huì)里，我是有愛心的公民。

“呼，放學(xué)就是比上學(xué)好啊！”我一邊咬著冰棍，一邊走在放學(xué)回家的路上。“呦呵，那是什么呀？”只見一個(gè)錢包躺在路邊上，我剛彎腰去檢，突然一想，不對(duì)，我要是這么檢起來不就讓別人認(rèn)為我愛占小便宜了媽？想要離去，失主焦急的神情又忽然出現(xiàn)在我的腦海中。撿還是不撿？最終，愛心還是占了上風(fēng)。我撿起錢包，按照錢包里一張名片上的電話，找到了失主。

在家里，我是孝敬父母的好孩子。

“媽，回來啦，辛苦了吧，我給您倒杯水去”，“爸，累了吧，我給你捶捶背”。每天爸媽回來，我都要問候一下。誰工作了一天都很累，不是嗎？

我到底是誰，我真的，真的不清楚。

查看：67493次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/800zizuowen/667271.html

作者：高中高一學(xué)生（4）班 張德耿   時(shí)間：2024-10-6 08:28