文章摘要：七年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好面對(duì)血染的幸福——讀《震撼世界1000天》有感800字作文？他們?cè)?jīng)為幸福而斗爭(zhēng)因此我們才能在幸福里生存。他們?cè)?jīng)因黑暗而抗議因此我們才能見(jiàn)到黎明的曙光。他們就是我們最可愛(ài)的人——志愿軍戰(zhàn)士。我記得捷克共產(chǎn)黨人伏契克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：為了爭(zhēng)取將來(lái)的美好而犧牲的人都是一尊石質(zhì)的雕像。以下是彭永青寫(xiě)的《面對(duì)血染的幸福——讀《震撼世界1000天》有感》范文；

好面對(duì)血染的幸福——讀《震撼世界1000天》有感作文800字概況

• 作者：彭永青
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 06時(shí)30分

他們?cè)?jīng)為幸福而斗爭(zhēng)因此我們才能在幸福里生存。

他們?cè)?jīng)因黑暗而抗議因此我們才能見(jiàn)到黎明的曙光。

他們就是我們最可愛(ài)的人——志愿軍戰(zhàn)士！

我記得捷克共產(chǎn)黨人伏契克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：為了爭(zhēng)取將來(lái)的美好而犧牲的人都是一尊石質(zhì)的雕像。這一句話不正是在說(shuō)上一世紀(jì)、偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中共同浴血奮戰(zhàn)的烈士們和凱旋的戰(zhàn)友們嗎？

抗美援朝勝利至今已經(jīng)過(guò)了50年了但即使已經(jīng)過(guò)了50年烈士們的英勇事跡依舊無(wú)法磨滅仍然浮現(xiàn)眼前。烈火中永生的一級(jí)戰(zhàn)斗英雄邱少云志愿軍青年爆破英雄鄭定富坑道作戰(zhàn)逞英豪的二級(jí)戰(zhàn)斗英雄高云和等等。正如一句話：有些有活著可他已經(jīng)死了；有些人死了卻還依舊活著。他們已經(jīng)活在我們的心中所以永遠(yuǎn)也沒(méi)有死亡的那一刻。

而我們一群稱之為祖國(guó)希望的孩子自幼生活在幸福的搖籃下對(duì)于先輩烈士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上的種種艱辛為了我們能夠在一個(gè)更好的生活環(huán)境下所做出的所有努力與貢獻(xiàn)對(duì)這一切的了解到底有多少或許這是一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題。為此我應(yīng)該感到慚愧慚愧如今的我們只會(huì)享受烈士們用鮮血與汗水換來(lái)的幸福慚愧十五六歲的我們依然離不開(kāi)父母堅(jiān)實(shí)的肩膀慚愧無(wú)知的我們面對(duì)父母所給予的一切卻嫌這嫌那慚愧學(xué)識(shí)淺薄的我們對(duì)蕩氣回腸的戰(zhàn)爭(zhēng)了解無(wú)幾卻依舊不肯捧起歷史的書(shū)冊(cè)細(xì)細(xì)品味。

在這震撼世界的1000天里不知揮灑了多少戰(zhàn)士的鮮血不知流淌了多少困苦的汗水不知犧牲了多少英勇的戰(zhàn)士不知槍炮聲有多么的震耳……正如本書(shū)作者所言：通讀全書(shū)我不僅了解從出兵援朝的艱難決策激烈的戰(zhàn)役搏擊直至停戰(zhàn)談判勝利的各個(gè)細(xì)節(jié)而且窺見(jiàn)志愿軍戰(zhàn)士崇高美麗的內(nèi)心世界從而懂得他們?yōu)楹文芤粤觿?shì)裝備戰(zhàn)勝擁有現(xiàn)代化裝備的“聯(lián)合國(guó)軍”。

記住無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師列寧的這句話吧！“我們是未來(lái)的黨而未來(lái)屬于青年的。我們是革新者的黨而青年總是更樂(lè)于跟著革新者走的。我們是跟舊的腐朽事物進(jìn)行忘我斗爭(zhēng)的黨而青年總是首先投身到忘我斗爭(zhēng)中去的。”

面對(duì)血染的幸福

我們昂首挺胸投身于忘我的斗爭(zhēng)

再次吹響希望的號(hào)角……

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（2）班 彭永青   時(shí)間：2025-6-16 06:30