文章摘要：啟迪作文800字:怎么寫(xiě)好讀《伊索寓言》真受啟迪800字作文？《伊索寓言》是由350余篇篇幅短小的故事組成的寓言故事集。它收集了古希臘民間流傳的諷喻故事，并加入了印度、阿拉伯及基督教故事，有著十分鮮明的哲理性和諷刺性，是一部我最喜歡讀的書(shū)。在這部寓言集里，令我感觸最深的寓言當(dāng)屬《吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸》。以下是曹梓玥寫(xiě)的《讀《伊索寓言》真受啟迪》范文；

好讀《伊索寓言》真受啟迪作文800字概況

• 作者：曹梓玥
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2023年05月03日 20時(shí)49分

《伊索寓言》是由350余篇篇幅短小的故事組成的寓言故事集。它收集了古希臘民間流傳的諷喻故事，并加入了印度、阿拉伯及基督教故事，有著十分鮮明的哲理性和諷刺性，是一部我最喜歡讀的書(shū)。

在這部寓言集里，令我感觸最深的寓言當(dāng)屬《吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸》。這篇短小的篇幅講了一只狐貍因?yàn)闆](méi)有能力，夠不到高高掛在葡萄架上的葡萄，便找借口說(shuō)葡萄是酸的這種自欺欺人的心理。在我們的日常生活中，無(wú)論是漫步在人聲鼎沸的商場(chǎng)、街道，還是在人際關(guān)系單純的校園，你總是會(huì)看到或聽(tīng)到類似“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”的事發(fā)生。

“唉，你看那人真丑﹗”“那兒呢？”“就是穿著我剛試過(guò)的那件上衣的人。”“哦！剛才，你不是嫌那件上衣貴，不買(mǎi)了嗎？”“哪兒呀！我是嫌它不好看，才不去掏那份錢(qián)的！”——自己沒(méi)錢(qián)購(gòu)物，別人買(mǎi)了還說(shuō)不好。

“老師剛才表?yè)P(yáng)某某是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生呢！”“那是老師不知道罷了，昨天放學(xué)，我和她一同回家，她突然向前沖了幾步，讓后蹲下身，裝著系鞋帶，其實(shí)是在拾值錢(qián)的東西。她沒(méi)有拾金不昧，怎么能算品學(xué)兼優(yōu)呢？”“你知道她拾到了什么？”“嗯，不知道?！啊?yàn)樽约簺](méi)有受到老師的表?yè)P(yáng)而貶低他人。

其實(shí)，我也不例外。上次統(tǒng)考分班，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這次有一部分成績(jī)一般的同學(xué)分到了一班，我才不相信一班會(huì)比二班好！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你不是喜歡讀《伊索寓言》嗎？”那里面有一篇你曾經(jīng)讀過(guò)的《吃不到葡萄酒說(shuō)葡萄酸》的寓言，你在仔細(xì)閱讀，細(xì)細(xì)品味其中的道理，你將不難發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題?！拔野l(fā)現(xiàn)，我就像文中的狐貍一樣在自欺欺人。沒(méi)分到一班，不從主觀上找原因，卻以種種借口搪塞，尋找自我安慰，不正說(shuō)明我的心理素質(zhì)較差嗎？

在現(xiàn)實(shí)生活中，你，我，他，往往都會(huì)因?yàn)樽约?a href="http://hnjxzp.com/zt/nengli/" title="能力作文">能力有限，辦不成某一件事，達(dá)不到某一個(gè)目的。希望大家以《吃不到葡萄酒說(shuō)葡萄酸》為戒，從主觀上多找原因，不要以種種理由為借口，來(lái)尋求自我安慰，自欺欺人。

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 曹梓玥   時(shí)間：2023-5-3 20:49