文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好牽手之美800字作文？張愛玲曾經(jīng)說過“執(zhí)子之手”是很悲慘的詩句，因為牽手后便是放手。放手看似瀟瀟灑灑，其實是無奈。沒想到簡簡單單的一句詩，在張愛玲筆下竟引發(fā)出如此哀怨之情。我不怕牽手，因為我不注重放手后的傷感，所以我很快樂。以下是盧紀(jì)暉寫的《牽手之美》范文；

好牽手之美作文800字概況

• 作者：盧紀(jì)暉
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年11月18日 14時53分

張愛玲曾經(jīng)說過“執(zhí)子之手”是很悲慘的詩句，因為牽手后便是放手。放手看似瀟瀟灑灑，其實是無奈。沒想到簡簡單單的一句詩，在張愛玲筆下竟引發(fā)出如此哀怨之情。

我不怕牽手，因為我不注重放手后的傷感，所以我很快樂。而這一點正是張愛玲忽略的。

小時候習(xí)慣牽爸爸媽媽的手。爸爸的手寬厚敦實，牽住了這雙手就不必再害怕暴風(fēng)驟雨，就不必害怕受人欺負(fù)。媽媽的手溫暖可親，牽住了這雙手，就意味著享有無比的幸福和無盡的關(guān)愛。

長大了些，習(xí)慣牽老師的手，這雙手能培育出世上最嬌艷的花朵，塑造出宇宙間最完美的靈魂。牽住了這雙手，我就能無往不勝，在學(xué)習(xí)中汲取養(yǎng)料與水分，讓自己不斷地得到充實。

長大后，習(xí)慣牽朋友的手。這一雙雙與我差不多大小的手，能在我快樂時為我高興，能在我難過時給我力量，在我失落時給我鼓勵。牽住這雙手，就能勇敢地踏上成長之路，追逐未來!

而現(xiàn)在，我卻習(xí)慣了放手。父母不能呵護(hù)我一生一世，放開他們的手，意味著只身去迎接風(fēng)雨和挑戰(zhàn)。老師也不能永遠(yuǎn)陪伴我，因為有更多的小手需要他們?nèi)?，放開他們的手，意味著獨立地思考與探索。朋友也不能常伴我身旁，放開他們的手意味著我將要自己撫平傷口，自信地對自己說：“我行，我能做到?！?/p>

相信在不久的將來，也會有人要牽我的手，一起看雨后的彩虹，一起面對生活。在我的眼里，牽手不是一種浪漫，而是一種承諾、一種信任。真的很替張愛玲惋惜，她忽略了人生中最重要的東西，她只看見了“分”。其實沒有“分”，何來“聚”呢?

突然有一種沖動，想為在另一個世界的張愛玲點一首歌：“也許牽了手的手，前生不一定好走;也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的手，來生還要一起走;所以有了伴的路，沒有歲月可回頭。”

名師指點：

從“牽手”到“放手”，其實是每個人的生命中必須經(jīng)歷的成長過程，說得直白一點，每個人都得勇敢地直面生活，學(xué)會獨自處世。但文章對這一觀點的表達(dá)是含蓄的，蘊涵哲理和詩意的。作者用細(xì)膩的文筆將真摯的情感、精辟的寓意娓娓道來，清新自然。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 盧紀(jì)暉   時間：2024-11-18 14:53