文章摘要：七年級敘事作文:怎么寫好何謂“師生”800字作文？問世間何謂師生。答曰：師生意為老師與學(xué)生，其一教，一學(xué)。試問：如果二者相互打鬧，此又意為何呢。君莫須莞爾，此事絕非虛傳也，吾班便有這種怪事兒。某日的清晨，天氣雖陰，但極為悶熱。當(dāng)課程的步伐在倉促的鈴聲下邁入第三節(jié)的英語課時，便發(fā)生了此等極為荒唐的事情。以下是王雪寒寫的《何謂“師生”》范文；

好何謂“師生”作文800字概況

• 作者：王雪寒
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：800字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月15日 03時37分

初中七年級敘事作文800字   王雪寒   天津市 初中七年級學(xué)生（5）班

問世間何謂師生？答曰：師生意為老師與學(xué)生，其一教，一學(xué)。試問：如果二者相互打鬧，此又意為何呢？君莫須莞爾，此事絕非虛傳也，吾班便有這種怪事兒。

某日的清晨，天氣雖陰，但極為悶熱。當(dāng)課程的步伐在倉促的鈴聲下邁入第三節(jié)的英語課時，便發(fā)生了此等極為荒唐的事情。課初上風(fēng)平浪靜，及至課末，則師與眾生之間起了些小磨擦，以致于師的臉色漲如豬肝紅，俗語：積少成多。此時的師怒氣已經(jīng)趨勢于“箭在弦上，不得不發(fā)”的架勢。李浩這個有著牛脾氣的人成了倒霉者，師約是氣昏了頭，將本無的罪行強加至浩的身上，并以手重擊浩的桌子，浩也憤怒至極，并妄圖對師拳腳相加，場面之混亂自不必說，一方面浩與師手摑腳踢指抓嘴咬，另一方面同學(xué)間則起哄，荒唐的“加油”聲也冒了出來，一些本便不服師的頑生還學(xué)其二人雙手擊桌以示喝彩……此風(fēng)波直至班主任來時方休。

君看后定會搖頭，世間怎有此頑劣不堪之生？不瞞汝說，班內(nèi)孰為英語及一門討喜之課程？又有孰不知英語的重要性？吾能斷言，問題絕非只出現(xiàn)于一區(qū)區(qū)小生，反之還包括了人類靈魂的工程師。請君回顧一下前面所言的事發(fā)時的場景，浩固然不對，但師也是有錯在先，錯之一，不懂調(diào)整自己心態(tài)；錯之二，將自己的心情感受強行牽連于別人（浩）身上。此為錯中錯，乃教師之大忌也。沒有調(diào)查清楚就沒有發(fā)言權(quán)，這應(yīng)是尊重一個人必做之事，可那師的行為呢？連尊重人也不會，還讓脾氣來牽著鼻子前行……

現(xiàn)代的社會在不停地突飛猛進著，過時了的東西可以說是根本無用的。恰好如此師一般，新潮里必須講究新潮教學(xué)法，必須要講藝術(shù)，來調(diào)動生學(xué)習(xí)的興趣。如本班教語文的李老師，講課幽默風(fēng)趣，又或數(shù)學(xué)劉老師，化腐朽為神奇，講課讓人心感“有嚼頭”。再者曾經(jīng)的英語老師，上完每課必做最新奇之游戲，全班以其為最佳英語老師……人活物死，面對著周圍的轉(zhuǎn)變，人只有選擇對自身進行更甚之轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)代已不需要古板的教育。吾曰，師生并非一教一學(xué)的矛盾遁環(huán)，而為師生共進的美好情誼，非也？

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作者：初中七年級學(xué)生（5）班 王雪寒   時間：2024-10-15 03:37