文章摘要：六年級作文800字:怎么寫好我戰(zhàn)勝了寫作恐懼癥_戰(zhàn)勝恐懼800字作文？六年級以前，作文寫的少，一學期最多寫八次作文?？梢哉f不知道如何寫，就隨便寫，湊字數(shù)，文章空洞，缺乏美感。那時候我的閱歷淺，覺得沒有內(nèi)容可寫。而當每次老師把班里一些學生的作文當范文朗讀時，我好羨慕呀。我真的好想被老師表揚一次，在課堂上也讀一篇我的文章，那該多好呀。以下是金玉民寫的《我戰(zhàn)勝了寫作恐懼癥_戰(zhàn)勝恐懼》范文；

好我戰(zhàn)勝了寫作恐懼癥_戰(zhàn)勝恐懼作文800字概況

• 作者：金玉民
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：800字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年02月25日 14時57分

六年級以前，作文寫的少，一學期最多寫八次作文。可以說不知道如何寫，就隨便寫，湊字數(shù)，文章空洞，缺乏美感。那時候我的閱歷淺，覺得沒有內(nèi)容可寫。而當每次老師把班里一些學生的作文當范文朗讀時，我好羨慕呀。我真的好想被老師表揚一次，在課堂上也讀一篇我的文章，那該多好呀。我也好想寫出好的文章來。但是，我每次寫作文時，總是呆呆地凝視著作文本，幾十分鐘過去了，也沒擠出幾十個字來，我只好對自己說：“算了吧，看來我天生就不是寫作文的料兒，再寫也是白費力氣。”

爸爸知道作文是我的短板，于是他就常給我講一些作文的技巧，培養(yǎng)我的寫作興趣。可是每當他叫我寫作文時，我總以什么“作業(yè)多”“沒時間”的理由來搪塞。

上了六年級，正是家長所說的備戰(zhàn)狀態(tài)，而且我又有好幾個補習班，作業(yè)多的不得了。在這個節(jié)骨眼上，語文老師也來了牛脾氣，讓我們每學完一節(jié)課就仿照著課文寫一篇作文。我聽了之后心頓時沉入了谷底，心里那個氣的啊，這語文老師怎么專挑我短板布置作業(yè)。幾天后我們學完第一課《山中訪友》，老師就布置了一篇作文，讓我們按照文中的格式寫?？墒遣磺?，那天晚上我有課，一上就上到八點半，回到家都九點多了，我正為寫作文的事發(fā)愁。心想：新學期，新起點，我一定得給老師個好印象。那次，是我第一次認真的寫作文。寫完后，我小心翼翼地把作文遞給爸爸，讓他給我修改修改。爸爸看完后，點了點頭，說：“寫得真不錯，還是很有天賦的嘛，之前謙虛啥呀。”我第一次因為寫作文被夸獎，心里喜滋滋的。爸爸幫我稍加修改，一篇作文就完成了。我望著那張作文紙，心里的自豪感油然而生。第二天，我把作文交上去，結果老師表揚了我，把我的作文當范文朗讀。教室里響起雷鳴般的掌聲。自此以后，我越來越喜歡寫作文了，作文甚至成了我生活中必不可少的一部分。

我想對不愛寫作文的人說，作文不是猛虎，只要你多讀，多觀察，多練習，就可以完全戰(zhàn)勝它。通過我的這段經(jīng)歷，我敢自豪的說我戰(zhàn)勝了寫作恐懼癥。

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作者：小學六年級學生（3）班 金玉民   時間：2021-2-25 14:57