文章摘要：小學(xué)日記作文:怎么寫好一刀一刀切出數(shù)學(xué)題800字作文？今天的數(shù)學(xué)提優(yōu)班上，陳老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚渲杏幸活}我印象特別深：有一個(gè)正方體木塊被切成了24個(gè)小長(zhǎng)方體，這些長(zhǎng)方體的表面積之和為162平方厘米。那么原正方體的表面積是（）平方厘米。老師教我們的做法是列方程，還說不列方程是算不出來的。以下是鄧嘉茂寫的《一刀一刀切出數(shù)學(xué)題》范文；

好一刀一刀切出數(shù)學(xué)題作文800字概況

• 作者：鄧嘉茂
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：日記
• 段落：分21段敘寫
• 更新：2025年06月15日 12時(shí)14分

今天的數(shù)學(xué)提優(yōu)班上，陳老師發(fā)了一張?jiān)嚲?，其中有一題我印象特別深：有一個(gè)正方體木塊被切成了24個(gè)小長(zhǎng)方體，這些長(zhǎng)方體的表面積之和為162平方厘米。那么原正方體的表面積是（）平方厘米。老師教我們的做法是列方程，還說不列方程是算不出來的。我想到了聰明老爸。一回到家，我就迫不及待地打開了電腦，與遠(yuǎn)在澳洲的老爸聯(lián)系。當(dāng)他聽完我的題目后，思索了一會(huì)，就說出了答案：54。我問他是怎么做的，他說是列式計(jì)算，沒有列方程。我很驚訝：聰明老爸真不愧是聰明老爸！

我開始向他仔細(xì)地詢問過程。他沒有直說，而是告訴我他昨天吃的是豆腐。我很著急，心里想：豆腐跟數(shù)學(xué)題有什么關(guān)系？他好像看出了我的不解，才說出了他們之間的關(guān)系。

“豆腐是方形的吧？如果從中間一刀切下去，多了幾個(gè)面？”

“兩個(gè)面?！蔽颐摽诙?。

“兩個(gè)面對(duì)吧？那你再看看這個(gè)正方體被切了幾刀？”

“一二……六，切了六刀?！蔽医?jīng)過數(shù)后說道。

“六刀多了幾個(gè)面？”爸爸又問道。

“這個(gè)簡(jiǎn)單，二六十二個(gè)面嘛！”

“加上原來正方體的六個(gè)面呢？”

“十八呀！”

“你想想這個(gè)十八是指什么？”

“嗯……應(yīng)該就是這24個(gè)小長(zhǎng)方體的總面積和吧？”我思考了一陣子說道。

“不錯(cuò)，那總面積和是多少呢？”

“我知道了，用162除以18，得到的就是一個(gè)面的面積。再用這一個(gè)面的面積乘6，就是原來正方體的表面積了！”我茅塞頓開。

“對(duì)了，你比如說豆腐，切一下就多出兩個(gè)面，切兩下就多出4四個(gè)面……”爸爸又?jǐn)[開了他那套“豆腐理論”。

“我來給你看看我明天的早飯。”爸爸說著從柜子上拿下一大塊面包?！艾F(xiàn)在我們來算一算我的早點(diǎn)的表面積吧！”我暈。“這是一塊長(zhǎng)方形面包，長(zhǎng)是20，寬是10，高是8?！卑职挚戳丝词种械拿姘f道。“表面積你會(huì)求吧？”

“當(dāng)然會(huì)！”我迫不及待地說。

“那好?，F(xiàn)在，我把面包切成了11塊，你來算一算它切開后所有長(zhǎng)方體的面積和吧！”

……

第二天到學(xué)校，老師也夸爸爸聰明呢！

看，我的聰明老爸真是名副其實(shí)，一刀一刀也能切出數(shù)學(xué)題！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班 鄧嘉茂   時(shí)間：2025-6-15 12:14