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        是夢(mèng)?是現(xiàn)實(shí)? 800字

        文章摘要:高三散文作文:怎么寫(xiě)好是夢(mèng)?是現(xiàn)實(shí)?800字作文?昨晚做了一個(gè)夢(mèng):夢(mèng)見(jiàn)自己在一片空曠的土地上,不斷的徘徊,自己卻不甘放棄,迷茫的往前走,想要找到一個(gè)突破口,使自己離開(kāi)這里,可是走了很久,還是在原地踏步,心中的無(wú)助和失望涌上心頭,到底是放棄還是繼續(xù)走。我不知道,恐懼驚醒了我。以下是金怡宣寫(xiě)的《是夢(mèng)?是現(xiàn)實(shí)?》范文;

        好是夢(mèng)?是現(xiàn)實(shí)?作文800字概況

        • 作者:金怡宣
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)800字作文
        • 體裁:散文
        • 段落:分11段敘寫(xiě)
        • 更新:2020年11月17日 08時(shí)52分

        昨晚做了一個(gè)夢(mèng):夢(mèng)見(jiàn)自己在一片空曠的土地上,不斷的徘徊,自己卻不甘放棄,迷茫的往前走,想要找到一個(gè)突破口,使自己離開(kāi)這里,可是走了很久,還是在原地踏步,心中的無(wú)助和失望涌上心頭,到底是放棄還是繼續(xù)走?我不知道,恐懼驚醒了我。

        早上醒了,我還在想這只是一個(gè)夢(mèng)嗎?還是這個(gè)夢(mèng)將要告訴我些什么?

        也許,這個(gè)夢(mèng)只是一個(gè)暗示:我們在這個(gè)社會(huì)生活,有很多的無(wú)奈,有很多的選擇,只是我們將要怎樣的去面對(duì),我們將要用怎樣的心態(tài)去面對(duì),這在我的心里是個(gè)疑問(wèn),我也想了很多方法,但是我還是不知道要用什么心態(tài)去面隊(duì)?

        現(xiàn)實(shí)總是能給我們很多驚喜,讓我們措手不及,而夢(mèng)給我們的總是幻想,讓我們有空閑的時(shí)間思考,而夢(mèng)給我們的永遠(yuǎn)是無(wú)窮的遐想。

        我生活在現(xiàn)實(shí)中,卻時(shí)常在夢(mèng)里徘徊,因?yàn)閴?mèng)可以給我希望,給我幻想,卻不被現(xiàn)實(shí)破壞。夢(mèng)中的生活是飄渺的,自己也知道,但就是不愿放開(kāi)自己的手去追求現(xiàn)實(shí)。

        是夢(mèng)?是現(xiàn)實(shí)?有時(shí)我們真的很能分辨,不管是虛幻的還是真實(shí)的,我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜,在現(xiàn)實(shí)中我們要懂得把握。在虛幻中我們應(yīng)該懂得享受,享受它給我們帶來(lái)的一切,享受也是一種生活。

        夢(mèng)給了我現(xiàn)實(shí)的恐懼,夢(mèng)中的種種美好讓我流連忘返,生活中的一切讓我喜,讓我憂,害怕失去,害怕孤獨(dú),然而在夢(mèng)中的一切都是孤獨(dú),但不會(huì)讓人感覺(jué)無(wú)助,讓人感覺(jué)到心靈的慰籍。

        其實(shí)夢(mèng)和現(xiàn)實(shí),生活都是緊緊相連,密不可分,俗話說(shuō):“日有所思,夜有所夢(mèng)”,足以說(shuō)明,也許有的人會(huì)不相信,但這是事實(shí),而夢(mèng)中的情節(jié)也會(huì)出現(xiàn)在生活中,而且一模一樣。

        其實(shí)夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)都一樣,都需要我們去好好的面對(duì),需要我們?nèi)ズ煤玫?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhenxi/" title="珍惜作文">珍惜,品嘗生活中的酸甜苦辣,體會(huì)人間真情回味夢(mèng)中的生活,讓我們對(duì)生活不在感覺(jué)乏味。

        夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)對(duì)我們已經(jīng)都不在重要,只要把握就好。

        我到現(xiàn)在還不知道這個(gè)夢(mèng)到底是什么?也許它真的是一個(gè)夢(mèng),也許它在對(duì)我預(yù)示著什么,也許它不久將出現(xiàn)在我的生活中。只是一個(gè)單純的夢(mèng)嗎?與現(xiàn)實(shí)接近,不知它到底是夢(mèng)還是現(xiàn)實(shí)???

        查看:6096   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/800zizuowen/1605874.html

        作者:高中高三學(xué)生(5)班 金怡宣   時(shí)間:2020-11-17 08:52

        名師點(diǎn)評(píng):

        結(jié)構(gòu)不合理,主旨深化欠妥,單純抒情,材料不豐富

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