文章摘要：七年級(jí)作文800字:怎么寫(xiě)好習(xí)慣——我該如何面對(duì)它800字作文？每個(gè)人在一生中有很多習(xí)慣。有一種人習(xí)慣將老師布置的作業(yè)做完再去玩，另一種人則習(xí)慣將作業(yè)留到最后才做。有一種人習(xí)慣在電腦中查資料在書(shū)海中成長(zhǎng)，另一種人則習(xí)慣于在電腦中打暴力游戲在看小說(shuō)漫畫(huà)書(shū)時(shí)墮落。有一種人習(xí)慣于課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真，課后復(fù)習(xí)，另一種人則習(xí)慣于課前不預(yù)習(xí)，上課開(kāi)小差，課后不復(fù)習(xí)。以下是王新寫(xiě)的《習(xí)慣——我該如何面對(duì)它》范文；

好習(xí)慣——我該如何面對(duì)它作文800字概況

• 作者：王新
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月17日 13時(shí)33分

初中七年級(jí)作文800字800字   王新   臨滄市 初中七年級(jí)學(xué)生（2）班

每個(gè)人在一生中有很多習(xí)慣。有一種人習(xí)慣將老師布置的作業(yè)做完再去玩，另一種人則習(xí)慣將作業(yè)留到最后才做；有一種人習(xí)慣在電腦中查資料在書(shū)海中成長(zhǎng)，另一種人則習(xí)慣于在電腦中打暴力游戲在看小說(shuō)漫畫(huà)書(shū)時(shí)墮落；有一種人習(xí)慣于課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真，課后復(fù)習(xí)，另一種人則習(xí)慣于課前不預(yù)習(xí)，上課開(kāi)小差，課后不復(fù)習(xí)......

到底是什么造成了這兩種截然不同的人呢？答案只有兩個(gè)字：習(xí)慣。第一種人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，第二種人沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

曾經(jīng)有人這樣說(shuō)：“性格成就未來(lái)，習(xí)慣決定命運(yùn)。“

如果這兩種人進(jìn)入社會(huì)，那么他們的命運(yùn)將會(huì)怎樣？答案也許有很多種，但意思都基本相同，可以概括為：有好習(xí)慣的人收獲芳醇的美酒、燦爛的鮮花；沒(méi)有好習(xí)慣的人吞咽發(fā)霉的苦果、腐臭的食物。

美國(guó)暢銷(xiāo)作家杰克霍吉撰寫(xiě)了一本勵(lì)志圖書(shū)——《習(xí)慣的力量》。這本書(shū)中有一篇名為《我是誰(shuí)？》的小文章，文中有這樣幾句話(huà)：“我是你的終身伴侶，我是你的最好幫手，我有可能是你最大的負(fù)擔(dān)。” 從這句話(huà)中我明白了：無(wú)論是好的習(xí)慣還是壞的習(xí)慣都會(huì)陪伴我們一生，好的習(xí)慣會(huì)使我們終身受益，壞的習(xí)慣會(huì)使我們失敗。

“我是所有偉大人們的奴仆，我也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于我的鼎力相助，失敗者之所以失敗，我的罪責(zé)不可推卸。” 從這句話(huà)中我知道了：要想成為偉大的人就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如果不養(yǎng)成良好的習(xí)慣就將成為一個(gè)失敗的人。

“你可以利用我獲取財(cái)富，也可能由于我而遭到毀滅，抓住我吧，訓(xùn)練我吧，對(duì)我嚴(yán)格管教吧，我將把整個(gè)世界呈現(xiàn)在你的腳下。” 從這句話(huà)中我懂得了：在平時(shí)要注意訓(xùn)練并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果平時(shí)不注意培養(yǎng)訓(xùn)練好的習(xí)慣就可能養(yǎng)成一些使我們毀滅的壞習(xí)慣。所以我們要注意平時(shí)一點(diǎn)一滴的“積累”。在青少年時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將來(lái)進(jìn)入社會(huì)就能把握自己的命運(yùn)，掌握別人的命運(yùn)；反之你就會(huì)把命運(yùn)放在別人的手上，讓別人掌握它。

我們面對(duì)習(xí)慣，要擁抱好的習(xí)慣并和他成為朋友，對(duì)壞習(xí)慣不理睬。千萬(wàn)不要和壞習(xí)慣成為朋友！

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（2）班 王新   時(shí)間：2025-6-17 13:33