文章摘要：八年級(jí)讀后感作文:怎么寫好習(xí)慣和品味“錯(cuò)過”——讀《錯(cuò)過》有感800字作文？也許你曾錯(cuò)過一次精彩的表演，也許你曾錯(cuò)過一次關(guān)鍵的考試，甚至，也許你曾錯(cuò)過一個(gè)改變命的絕佳機(jī)會(huì)，你是否曾為此深深后悔呢。在“十年浩劫”里，無數(shù)的人錯(cuò)過了自己的青春年華，但有一位作家卻像冬眠的種子一樣在積蓄力量，“浩劫”一結(jié)束，他就寫出了新時(shí)期文學(xué)的發(fā)軔工作，并一發(fā)不可收地創(chuàng)作了若干作品他是誰。以下是任夢(mèng)熙寫的《習(xí)慣和品味“錯(cuò)過”——讀《錯(cuò)過》有感》范文；

好習(xí)慣和品味“錯(cuò)過”——讀《錯(cuò)過》有感作文800字概況

• 作者：任夢(mèng)熙
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年11月14日 04時(shí)31分

也許你曾錯(cuò)過一次精彩的表演，也許你曾錯(cuò)過一次關(guān)鍵的考試，甚至，也許你曾錯(cuò)過一個(gè)改變命的絕佳機(jī)會(huì)，你是否曾為此深深后悔呢？在“十年浩劫”里，無數(shù)的人錯(cuò)過了自己的青春年華，但有一位作家卻像冬眠的種子一樣在積蓄力量，“浩劫”一結(jié)束，他就寫出了新時(shí)期文學(xué)的發(fā)軔工作，并一發(fā)不可收地創(chuàng)作了若干作品他是誰？他是怎樣看待“錯(cuò)過”的呢？他就是《錯(cuò)過》的作者劉心武。他以自身獨(dú)特的人生體驗(yàn)和以辯證的觀點(diǎn)闡述了對(duì)“錯(cuò)過”的正確認(rèn)識(shí)。那就是我們不能錯(cuò)過人生根本的追求要把握最關(guān)鍵、最美好的機(jī)會(huì)，含笑到達(dá)“人生的終點(diǎn)”。

“錯(cuò)過”可以變成永遠(yuǎn)的“過錯(cuò)”，“錯(cuò)過”也可能帶來“收獲”主要看你怎樣對(duì)待“錯(cuò)過”?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/rensheng/" title="人生作文">人生如奔跑的列車”，車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色，錯(cuò)過觀覽窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，關(guān)鍵是我們不能錯(cuò)過預(yù)定的到站，這是《錯(cuò)過》中我較喜歡的一段。作者把人生比較“保額奔跑的列車”，把“窗外的美景、奇景”比做小的錯(cuò)過，把“預(yù)定的到站”比做人生最根本的追求。這段話告訴我們，人生有一些小的錯(cuò)過不要緊，但不能錯(cuò)過人生根本的追求。

還有我們預(yù)定的到站并不等于人生的終點(diǎn)，但在人生終點(diǎn)上，我們最好能含笑的說：我雖然錯(cuò)過的很多很多，卻畢竟把握住了最關(guān)鍵最美好的。這樣，“錯(cuò)過”便仿佛是碧綠的葉片，把一生中“收獲”的七彩鮮花映襯得格外明艷！也運(yùn)用了比喻的手法；把“錯(cuò)過”比作“碧綠的葉片”把那些最關(guān)鍵、最美好的人生道路上的收獲比作“七彩鮮花”，綠葉襯托著鮮花，使鮮花“格外明艷”。作者在贊頌“七彩鮮花”的同時(shí)，沒有忘記“碧綠的葉片”的映襯作用，從而肯定了“錯(cuò)過”在人生道路上的價(jià)值。有人說過：當(dāng)你為錯(cuò)過太陽而哭泣時(shí)，那你必然也會(huì)錯(cuò)過月亮和星星。

沒有十全十美的人生。人生充滿連錯(cuò)過。“萬無一失”的人生，所以必須“習(xí)慣”錯(cuò)過；錯(cuò)過自有意義，人“在追悔中產(chǎn)生出一種真切而細(xì)微、深入而豐富的情愫”，“靈魂具備了升騰的能力”，產(chǎn)生“高度的應(yīng)變力與把握力”，所以必須“品味”錯(cuò)過。

查看：76976次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/800zizuowen/1376754.html

作者：初中八年級(jí)學(xué)生（2）班 任夢(mèng)熙   時(shí)間：2022-11-14 04:31