文章摘要：初中作文800字:怎么寫(xiě)好有一種快樂(lè)叫交流800字作文？阿沉和阿默是同班同學(xué)，阿沉是班上出了名的文學(xué)天才，他寫(xiě)的文章連小貓都會(huì)感動(dòng)的掉眼淚。而阿默卻相反，阿默常常是在數(shù)學(xué)競(jìng)賽和考試中名列前茅，回回獲得桂冠。但是，他們卻有個(gè)通性，阿沉在班上是出了名的數(shù)學(xué)笨蛋，阿默則是語(yǔ)文拐子。以下是李雙寫(xiě)的《有一種快樂(lè)叫交流》范文；

好有一種快樂(lè)叫交流作文800字概況

• 作者：李雙
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月20日 22時(shí)31分

阿沉和阿默是同班同學(xué)，阿沉是班上出了名的文學(xué)天才，他寫(xiě)的文章連小貓都會(huì)感動(dòng)的掉眼淚。而阿默卻相反，阿默常常是在數(shù)學(xué)競(jìng)賽和考試中名列前茅，回回獲得桂冠。但是，他們卻有個(gè)通性，阿沉在班上是出了名的數(shù)學(xué)笨蛋，阿默則是語(yǔ)文拐子。

一次意外的換座位，讓他倆坐到了一起?？伤麄z之間像隔了條三八線，老死不相往來(lái)。真可謂數(shù)學(xué)尖子不通文，語(yǔ)文尖子不曉數(shù)。這就構(gòu)成了初三班的一道奇異風(fēng)景線，他倆時(shí)不時(shí)的被同學(xué)取笑。這可急壞了班主任老師，立刻召集班委開(kāi)會(huì)，研究對(duì)策。時(shí)間一天 天過(guò)去了，老師和同學(xué)們不知用了多少方法，他倆仍然過(guò)著一成不變的日子。

一天，班會(huì)課上，班長(zhǎng)給大家講了一個(gè)故事，故事的主人公一個(gè)是拐子，一個(gè)是盲人，在一次大火中雙雙逃離火海，而有些正常人卻喪生了，這讓大家很納悶，不過(guò)當(dāng)班長(zhǎng)講完這個(gè)故事時(shí)，大家才恍然大悟，原來(lái)，在危機(jī)時(shí)，拐子當(dāng)了盲人的眼腈，盲人當(dāng)了拐子的腿，這兩個(gè)人相互合作，逃離了火海。阿沉和阿默聽(tīng)后，都各自看了一眼對(duì)方。

第二天，阿沉的桌上放著昨天的數(shù)學(xué)考卷，上面是要用的數(shù)學(xué)公式，以及錯(cuò)誤的原因。而阿默的桌上則是被圈圈改改的作文。

同學(xué)們還是照樣取笑他們，說(shuō)：“阿沉加阿默等于沉默?！笨墒?，在一次數(shù)學(xué)考試后，阿沉卻獲得數(shù)學(xué)老師的表?yè)P(yáng)，而阿默的作文也步入合格的行列。

不知哪個(gè)同學(xué)叫起來(lái)：“大家注意，阿沉叫吳沉，阿默叫吳默，吳沉加吳默等于不沉默。”

阿沉和阿默從此之后更加努力。終于功夫不負(fù)苦心人，阿沉已經(jīng)成為數(shù)學(xué)老師比較放心的學(xué)生，而阿默也常被語(yǔ)文老師贊揚(yáng)。

新年到了，阿沉給阿默寄了一張賀卡，上面有一首小詩(shī)：風(fēng)兒吹到小草/小草點(diǎn)頭微笑/鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)地鳴叫/水波為他贊賞/阿沉與阿默交流/彼此互相進(jìn)步/

阿默則寫(xiě)了一個(gè)數(shù)學(xué)公式：

已知：阿沉阿默

求證：阿沉加阿默等于不沉默

因?yàn)榘⒊恋扔趨浅粒⒛扔趨悄?/p>

提取公因式：沉+默=吳沉默

即沉+默=不沉默

阿沉看了，說(shuō)：“這小子還挺幽默的嘛！”阿默看后，微微一笑。阿沉看著阿默，阿默看著阿沉，笑了。很美。真的，有一種快樂(lè)叫交流。

查看：44185次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/800zizuowen/1343630.html

作者：初中初三學(xué)生（2）班 李雙   時(shí)間：2024-11-20 22:31