文章摘要：一件小事作文800字:怎么寫(xiě)好一件小事的啟示800字作文？在我們?nèi)说囊簧?dāng)中，成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)就是我們的一生。我們?cè)谀莻€(gè)歷程中，將要經(jīng)歷挫折，不僅要學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)知識(shí)，還會(huì)學(xué)著長(zhǎng)大。學(xué)著自己慢慢的摸索，學(xué)著從身邊受到啟發(fā)，不斷的進(jìn)步。還記得一年級(jí)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我有個(gè)數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)了得用橡皮擦，突然發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了。以下是鄭惠妍寫(xiě)的《一件小事的啟示》范文；

好一件小事的啟示作文800字概況

• 作者：鄭惠妍
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月03日 23時(shí)17分

在我們?nèi)说囊簧?dāng)中，成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)就是我們的一生。我們?cè)谀莻€(gè)歷程中，將要經(jīng)歷挫折，不僅要學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)知識(shí)，還會(huì)學(xué)著長(zhǎng)大。學(xué)著自己慢慢的摸索，學(xué)著從身邊受到啟發(fā)，不斷的進(jìn)步。

還記得一年級(jí)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我有個(gè)數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)了得用橡皮擦，突然發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了。我東找西找，鉛筆盒、書(shū)包、抽屜里......翻了個(gè)底朝天，可是連橡皮的影子都沒(méi)見(jiàn)著。“沒(méi)橡皮可怎么辦呀?”我急得像熱鍋上的藍(lán)色的小橡皮，“呀，有救了!”我剛想伸手去撿，又一想：“我的橡皮是黃色的，這塊不是我的，怎么辦?......哎，不管了，考試要緊，先湊合著用吧!”想到這里，我連忙撿起橡皮擦起來(lái)......

晚上，我正在做作業(yè)，媽媽突然發(fā)現(xiàn)了那塊藍(lán)色的小橡皮，她問(wèn)：“昊昊，這塊橡皮不是你的吧?”于是，我把白天發(fā)生的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，神情嚴(yán)肅地批評(píng)我說(shuō)：“這塊橡皮不是你的，你不應(yīng)該拿回來(lái)，別人的東西不可以拿，知道嗎?”我聽(tīng)了心里很不服氣，反駁道：“我又不是故意拿別人的，是地上撿的，再說(shuō)我自己的橡皮也丟了，還比這大多了呢!”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽拿過(guò)我手里的筆，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“把作業(yè)放一下，媽媽先來(lái)教你個(gè)道理：不是你自己的東西，不管是撿的還是拿的，占為己有就是錯(cuò)誤的。你的橡皮丟了，不能用別人的橡皮來(lái)作補(bǔ)償，再說(shuō)，你丟了橡皮著急，別人丟了也一樣著急呀。所以這種事情不應(yīng)該做，知道嗎?”聽(tīng)了媽媽的話，我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又囑咐我：“明天把橡皮拿給老師，讓失主去認(rèn)領(lǐng)。”第二天，我把那塊小橡皮交給了老師，并跟老師講明了原因，老師接過(guò)橡皮對(duì)我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這一件小事的啟示，或許不是很大，但是它卻一直印在我的腦海，時(shí)刻的告訴著我，提醒著我，指引著我，讓我不再做不應(yīng)該做的事。在我們的生活中，這樣的事例很多。但是告訴我們的都只有一個(gè)道理，那就是只要我們仔細(xì)觀察、認(rèn)真感悟，它們真的會(huì)教給我們很多做人的道理，讓我們終生受益。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 鄭惠妍   時(shí)間：2024-12-3 23:17