文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《三國(guó)》有感800字作文？08級(jí)12班朱薪宇“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅····”這是宏篇巨制《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。說(shuō)起《三國(guó)演義》，大家便會(huì)很自然的想胸懷大志、仁義備至的劉皇叔。想到智謀超群、神機(jī)妙算、為蜀漢大業(yè)嘔心勵(lì)血的諸葛孔明先生。以下是羅秋俊寫(xiě)的《讀《三國(guó)》有感》范文；

好讀《三國(guó)》有感作文800字概況

• 作者：羅秋俊
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月19日 04時(shí)53分

08級(jí)12班朱薪宇

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅····”這是宏篇巨制《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞。

說(shuō)起《三國(guó)演義》，大家便會(huì)很自然的想胸懷大志、仁義備至的劉皇叔；想到智謀超群、神機(jī)妙算、為蜀漢大業(yè)嘔心勵(lì)血的諸葛孔明先生；想到英武超凡、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭侯關(guān)羽；想起藝高勇猛、正氣凜然、堅(jiān)不可摧的莽張飛；老奸巨假仁假義、居心叵測(cè)得曹孟德；忘恩負(fù)義、陽(yáng)奉陰違的孫權(quán)····

《三國(guó)演義》共一百二十回，回回引入入勝。無(wú)論是“桃園三結(jié)義”、“過(guò)五關(guān)斬六將”、還是“草船借箭”、“火燒赤壁”，無(wú)不叫人拍手稱(chēng)快，就連我也被書(shū)中人物那料事如神的智慧，書(shū)中那無(wú)所畏懼的英雄氣概所打動(dòng)、所吸引。

諸多栩栩如生的人物中，諸葛亮的形象深深打動(dòng)了我。他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”；“博望坡”設(shè)計(jì)燒曹營(yíng)；“新野”留空再敗曹營(yíng)，又是“三寸不爛之舌”舌戰(zhàn)群儒是動(dòng)?xùn)|吳百官無(wú)言以對(duì)；智激周公瑾聯(lián)吳蜀之同力共謀興漢大業(yè)；又以“苦肉計(jì)”火燒赤壁而使曹操望而生畏，是周瑜費(fèi)盡機(jī)關(guān)“反誤卿卿性命”。諸葛孔明智謀略，豈是管仲樂(lè)毅能及乎?

在讀到“諸葛亮三七周公瑾”時(shí)，我再一次佩服諸葛亮的謀略，更為周瑜才智出眾，但終因心胸狹窄而氣絕身亡感到惋惜。在聯(lián)想我們學(xué)的《古代英雄的石像》一課，都是告誡我們做人不能嫉賢妒能，而應(yīng)虛懷若谷；更不能瞧不起別人，如果想方設(shè)法去陷害別人，自己終會(huì)嘗到苦果的。諸葛亮的雄才偉略，豈是他人所能必乎？

孔明的一生是短暫的，但又是長(zhǎng)久的，直到現(xiàn)在，他的那些妙計(jì)乃是婦孺皆知。他耗盡心血、鞠躬盡瘁，為蜀漢基業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)出了自己的全部力量?？蛇€沒(méi)來(lái)的及享受一下榮華富貴便“大漢丞相歸天”了。想到這，我的心里便隱隱作痛，為之扼腕。唉！諸葛孔明先生一身坎坷，不顧身體虛弱，為蜀漢日夜操勞，真可謂是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”！我們雖然沒(méi)有諸葛先生那聰明的頭腦，但也應(yīng)該效仿古人，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 羅秋俊   時(shí)間：2020-12-19 04:53